人教版（新课程标准）五年级上学期语文第27课《青山处处埋忠骨》同步练习B卷

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第27课《青山处处埋忠骨》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共12题；共71分)1.（4分）仿写词语。诚心诚意：_______ _______ _______ _______2.（4分）根据上下文的意思解释句中“其”的意思。①园中有树，其上有蝉。_______②不知螳螂在其后也。_______③而不顾知黄雀在其傍也。_______④而不知弹丸在其下也。_______3.（8分）填上恰当的词语。恢复_______       恢复______________地涌来       _______地涌来传来_______        传来______________地移动       _______地移动4.（8分）完成练习。（1）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在顫动。这句话写出了榕树的叶子_______的景象。这是对榕树的（动态、静态）_______描写。第9页共9页 （2）月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜。一个失望。这句话运用了_______的修辞手法，把月亮看作淘气的孩子，玩看玩着便不见了，很有趣。这是对月亮的（动态、静态）_______描写。（3）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。“更”在句中的读音是_______“聒”的读音是_______，词句的意思是_______表达了作者_______的思想感情。5.（8分）给字加偏旁组字组词。扁——_______——_______       取——_______——_______半——_______——_______       登——_______——_______6.（10分）填空。（1）“床”是_______结构，先写外面的_______，再写里面的_______。（2）“前”是_______结构，第三画是_______。（3）“光”的笔顺是_______。（4）“低”是_______结构，共_______画，第四画是_______。（5）“乡”的笔顺是_______。7.（2分）判断下面的说法是否正确。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。（）8.（2分）用简洁的语言概括课文《生死攸关的烛光》中，那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。如：伯诺德夫人取出油灯吹灭蜡烛。儿子杰克：_______女儿杰奎琳：_______9.（4分）根据意思写出相应的词语。第9页共9页 ①奇特而美丽的花。_______②使不安宁；扰乱。_______③逐渐侵害使变坏。_______④加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。_______10.（1分）把词语排成句子,并加上标点符号。金子   比   宝贵   阳光   更_______ 11.（4分）写四个描写秦兵马俑的成语。_______、_______、_______、_______12.（16分）比一比，再组词呈_______症_______咳_______堵_______程_______征_______该_______诸_______测_______惧_______矛_______赌_______侧_______俱_______予_______堵_______二、阅读理解(共2题；共29分)13.（17分）阅读短文，完成练习。有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔跤过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。第9页共9页 徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”这时，老师笑着开口说：“我的三百里是个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”（1）在短文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：辩解_______           反义词：呆板_______（2）选择括号里恰当的词语。最_______（得意 高兴）的徒弟        （分辨 分辩）_______道（3）根据意思从文中找出相应的词写在横线上。①形容得意洋洋的骄傲神气。_______②急迫的不能再等待。_______③形容观众热烈欢快的场面。_______（4）读了短文中“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪个词语。（5）读了这篇短文，你从中得到了什么启示？14.（12分）阅读下文，回答问题安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾（niān zhān）着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄（qiǎo qiāo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。（1）给文中划线的字选择正确的读音沾_______（niān zhān）着     悄_______（qiǎo qiāo）然（2）写出下列词语的近义词。第9页共9页 竟然——_______      神奇——_______（3）将文中描写安静动作的句子找出来。（4）文中的“奇迹”指的是_______。（5）对下面的句子理解不正确的是（）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。A.盲女孩整天在花丛中流连忘返，她的身上花香浓郁，她就像一位花仙子，蝴蝶也愿意和她做朋友。B.盲女孩身上有一种特异功能，能捉住所有会飞、会动的小昆虫。C.与其说是蝴蝶被安静拢住，不如说是蝴蝶被安静的聪明才智、对生活的热爱之情所吸引，心甘情愿地落人她的掌心。第9页共9页 参考答案一、基础运用(共12题；共71分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、第9页共9页 5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、第9页共9页 6-5、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、阅读理解(共2题；共29分)第9页共9页 13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、第9页共9页