《军神》朗读指导

《军神》（教科版三年级下）朗读指导《军神》这篇课文讲的是1916年3月，刘伯承在参加第二次反袁战争攻打丰都的战斗中，头部连中两弹，右眼受重伤。当德籍沃克医生为他摘除右眼球时，为保护脑神经，未用一点麻醉药，赞扬了刘伯承超人的坚毅和钢铁般的意志力。课文主要采用对话的方式进行描写，以沃克医生为线索，通过沃克医生的几次问话和刘伯承简短而有力的回答来表现人物的性格特点，另外又以沃克医生的情绪、神态的变化来衬托刘伯承的坚毅，使读者的心灵受到震撼。朗读这样的课文要注意用声音塑造人物形象。刘伯承作为一名具有钢铁般意志的军队将领，说话的声音虽然不高，但是语气应该镇定、沉着，语调不要太高，声音始终不要太大；沃克医生，要把他神态的变化（冷冷——怔住——目光柔和——再次怔住——惊呆——慈祥——肃然起敬），借助提示语（如“冷冷地问”“失声嚷道”等），用声音表现出来。课文描写充满戏剧性，情节跌宕曲折，朗读时基调（语气、语调、节奏）应该伴随描写情景、气氛的变化而适当变化。军神重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐桌后，神情孤傲。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”【第一句交代故事发生的地点，语调适中。第二句“医生沃克”后稍顿，“孤傲”稍强调，这是对沃克医生的描写。第三句中的问话语调不高，把握“冷冷”的语气】“刘大川。”“年龄？”“24。”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。”【这是一个军医和军人之间的对话，他们的语言简短、干脆、有力。朗读沃克医生的问话声音可稍大，语调略高；朗读刘伯承的答话语调略低，语气平静】沃克放下笔，起身察看伤势。他熟练地解开了病人右眼上的绷带，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情，重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”【由此故事情节开始展开，描写沃克医生动作的语句要读得连贯，节奏稍紧；朗读“蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情”突出“惊疑”，可适当加大气声；问话和答话依然分别处理为冷冷和平静】“你是军人！”活克医生一针见血地说，“我当过德军的军医。这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”病人微微一笑，针锋相对地回答：“沃克医生，军人处事靠自己的判断，而不是老太婆似的喋喋不休！”【“你是军人！”语速稍快，语气肯定；“这”“军人”“从容镇定”突出强调；注意沃克医生此时说话的语气已由“冷冷”变为“自信、肯定”。刘伯承虽是“针锋相对地回答”，但是朗读他说的话声音仍不要过大，要读得有理、有力而又有节】沃克怔住了。他伸手制止了闻声赶来的护士，双目火辣辣地盯着对方。良久，沃克医生的目光柔和了，他突然对护士吩咐：“准备手术。”3 【“沃克怔住了”，足见眼前的这位军人给这位阅历丰富的沃克医生怎样的冲击，朗读时“沃克”后稍顿，这句语速稍慢，句号停顿时间延长。是什么原因是他怔住了呢？是对眼前这位军人如此镇定的怀疑？还是对他锐利、镇定的回答感到无言以对？“良久”之前朗读时语气连贯，节奏稍紧；“良久”声音拖长，语气放松，“准备手术”要读得紧凑、肯定】沃克换上了手术服，洗净手，戴上了消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，随即走进手术室，用教训的口气说：“年轻人，在这里要听从医生的指挥！”【朗读第一句沃克医生的术前准备，语速稍快，表现沃克医生动作的连贯、熟练。第二句所写情况出乎意料，语气吃惊而急切。朗读第三句，沃克医生的表情要读出吃惊的语气，朗读描写动作的语句语速稍快，沃克医生的话要读得肯定而威严】病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近了，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”【朗读时把握“平静”的语气，同时要读得诚恳而坚定，“太”“清醒”重读】沃克再次怔住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”【朗读时要突出对比：沃克医生的震惊和刘伯承的平静】手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后，他终于开口对病人说：“你忍不住时可以哼叫。”病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。【朗读时声音缩紧，多用气声，表现当时紧张的情景，重读描写沃克医生和刘伯承动作的词语，尤其是“紧紧”“破”要突出强调】脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”【动人心弦的手术终于结束了，朗读这一自然段节奏较舒缓，语气较平和】病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”【动人心弦的手术终于结束了，朗读这一自然段节奏较舒缓，语气较平和】沃克医生吓了一跳，怀疑地问道：“我割了多少刀？”“72刀。”【朗读节奏从舒缓突变为紧张，沃克医生的问话要读出疑问和吃惊，而刘伯承的回答依旧是平静的】沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的观点，你堪称军神！”【这是经验丰富、高傲冷峻的德国军医由衷的赞叹，这是对中国军人钢铁般意志的最高评价！朗读沃克医生的话，语调渐次升高，“真正”“男子汉”“钢板”“军神”需重点强调】孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈详的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，关上手术室的门，然后注视着病人说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”【朗读节奏又从紧张变为舒缓，语速适中，语调平和；沃克医生的问话要3 读出真诚、疑问的语气，而“刘伯承”三个字依旧是平静地读出】“啊……”沃克医生肃然起敬，“您就是川东支队的将领，久仰久仰，认识您很荣幸。”说着，友好地伸出了双手……【朗读“啊”时声音不要太高、太响，一个简单的“啊”字中有吃惊，有尊敬，有敬佩……这也是朗读沃克医生所说话的语气。最后一句话，描写沃克医生的动作，要读得慢一些，给人留下意味深长的想象空间】3