军神（第一课时)教学设计

20、军神（第一课时）一、教学目标：1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字，会读二类字。3.概括课文主要内容，理清文章脉络。二、教学重点：正确、流利朗读课文，学会本课生字。三、教学难点：概括课文主要内容，理清文章脉络。四、教学过程：（一）导入：（1）今天我们一起来学一篇新的课文《军神》，（2）请大家拿起小手和老师一起板书课题，大家齐读课题.。（3）看到课题你想知道什么？（军神指的是谁，为什么称他为军神）（4）带着这些疑问，让我们一起走进文章中去看看。（二）初读课文：1.出示：自学要求(1)轻声读课文，要求字字音准，句句通顺。(2)完成填空：课文中的“军神”是指______，这是________对他的敬称。2.指名回答，师相机拉出笑脸图标后隐藏的答案。3.教学生字“承”，后鼻音，书写时先中间后两边，并提醒在田格中的位置。4.对刘伯承你了解多少？师介绍。（三）检查字音：1.出示词语：邮局职员伤势麻醉药土匪肥沃颤抖晕过去担心损伤刀数年轻人镇定崭新勉强男子汉（指名读，相机正音，齐读）2.分段指名读课文（四）课文感知：1.课文讲了件什么事？2.先组内交流课文分段，再全班交流。师相机用笔在白板上书写。 （五）学习生字1.你想提醒大家哪个生字？师相机使用魔术笔聚焦出示词语的页面上生字。2.生描红仿写。3.习字册。