刷子李ppt (2)

23课:刷子李—冯骥才 刷子李冯骥才 俗世奇人俗世是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。 天津码头走进天津老码头感受码头风俗人情 教学要求、朗读课文.、说说故事讲了一件什么事. 让我们再一次亲近课文？然？然？然？然 轰然：描写人物心理悠然：描写人物动作关键词 果然------居然竟然------忽然关键词 果然---表示意料之中居然---表示意料之外果然=居然解释： 生字注音刷浆(jiāng)难堪(kān)一瞅(chǒu)发怔(zhèng)有诈(zhà)包袱(fú) 生词解释天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作。匀匀实实：特别均匀。派头十足：十分有气派。名气有诈：名声有弄虚作假的成分。发怔：发愣。 让我们一同领略小说的精彩华章吧！ 1、假如我是曹小三......2、让我用第一人称来叙述 再读课文后思考...刚才我们共同找到的......？四个然...吊足听众胃口、说绝师傅之奇！ 果然居然竟然忽然 1、这是一份悠闲地工作吗？NO!NO!NO!为什么？ 腰酸、手酸、脖子酸总之：又苦！又累！ 而刷子李：却享乐其中！ 悠然朗读：匀匀实实天衣无缝屏障、透亮、清爽！！！ 2、你读到了怎样的刷子李？ 老师体会到的：高度自信（自信就是魅力）技艺精湛（手艺造就风度）有名师派头、名符其实的、名至实归的、平凡而又非凡的、享受工作的总而言之，是俗世中的奇人！ 你从茫茫人海中走来，朴实得如同你手中的刷子，一袭黑衣，诠释了铮铮诺言；一手绝活，演绎了永世精彩；一番教诲，书写了人生传奇！于是，我们明白了：让我们合作完成一首小诗吧！享受平凡生活，可以演绎精彩人生！ 说说我眼中的奇人1、用第二人称表达对刷子李形象的理解...例：你是一个平凡的刷浆师傅，却刷出了一片精彩！ 说说我眼中的奇人2、可用上“于是，我们明白（读懂）了”的句式表达你的感悟...如：立足平凡、追求卓越！ 阅读链接 课内小结本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题。作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一波三折。语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。 作业：。1.阅读链接---俗世奇人。2.完成课堂作业本