23刷子李——“悬念与波折”群读类学主讲:物探学校胡水兰
一、自主学习检测1、刷子李“奇”在哪儿?找出相关语句。2、验证师傅的绝活时徒弟曹小三的心理有哪些变化?请画出来。试着完成填空。3、“曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。”结合课文简述曹小三“见到”“听到”“学到”的内容。
起初曹小三对师傅的绝活一直(),但大半天下来,居然连一个芝麻大的粉点也没发现,他(),正当徒弟对师傅佩服五体投地时,却突然发现刷子李裤子上有一个白点,感到很(),当知道那是师傅抽烟不小心烧出()。最后曹小三对师父的绝活()。半信半疑暗暗佩服失落为难发怔发傻深信不疑
牛!真牛!啊?
二、类学指要1、设置悬念2、一波三折半信半疑→暗暗佩服→失落为难→发怔发傻→深信不疑刷浆时必穿一身黑
三、群读类学《卖鲤鱼》《我依然爱您》1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。2、你是如何理解文章结尾老大爷说的话?3、本文的悬念是什么?故事经历了哪几个波折?(找出小男孩、中年人的语言描写的句子)1、请在文中找出母亲用心良苦的句子。2、真相大白时,我会说些什么呢?3、本文的悬念是什么?故事经历了哪几个波折?
四、学习展示1、《卖鲤鱼》(“老大爷剩下的最后一条鱼究竟谁能买到。”)(希望→失望→又希望→又失望→老大爷送鱼)2、《我依然爱您》(妈妈竟变成了一个凶狠的泼妇。)(仇恨→僵化→对抗→明白→悔悟)
五、小结与作业1、课外阅读冯骥才写的《俗世奇人》。2、请你以《那时,我很》为题写一篇文章。(要求:把题目补充完整,叙事做到一波三折。)
谢谢!