语文人教版五年级下册《刷子李》文本解读

《刷子李》文本解读一、文本内容《刷子李》出自人教版五年级下册的一篇略读课文。本组的专题是“作家笔下的人”，是一组刻画人物的课文。本文选自冯骥才的《俗世奇人》，课文以“刷子李”的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。这篇课文记叙了“刷子李”粉刷墙壁时总是穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点，赞扬了他绝妙的粉刷技巧。课文先交代了刷子李的技艺，然后写了他收了一个徒弟叫曹小三，听说师傅的绝活，半信半疑，亲眼瞧了之后对师傅佩服的五体投地。就在这时他发现刷子李裤脚上有一个小白点，师傅那如山般的形象轰然倒去。不料刷子李最后揭开谜底：那白点是黑裤子上烧了个洞造成的。情节虽然简单，但安排的曲折有劲，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染。二、人文价值纵览全文，文本的人文价值藏在整篇文章的每一个字，集中体现在刷子李最后对徒弟说的那句话：“好好学本事吧！”刷子李心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。刷子李对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是刷子李一生经验的总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”作者通过这篇课文，意在告诉读者：真本事是靠练出来的。三、言语形式1.细节描写，感受奇才《刷子李》是一篇写人的文章，细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候，就注重了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。细节描写文中刷子李的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活灵活现。2.侧面烘托，情节起伏课文的主角是刷子李，但用了极多的笔墨来写他的徒弟——曹小三。这是为了烘托人物的形象，进行侧面烘托。作者用徒弟曹小三的心理变化为暗线推进故事情节，吊足了读者的胃口。作者抓住曹小三的“心路历程”，从“半信半疑”到“五体投地”，再到“一落千丈”，最后是“发怔发傻”。通过感受曹小三的内心起伏，来感受故事情节的一波三折，让学生读出了小说的味道，领略到了小说的魅力。