语文人教版五年级下册《刷子李》 教案

班级：五（5）班科目：语文备课人：李传珍课题：23*刷子李教学目标：1、有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。2、继续领悟并学习作者刻画人的方法。教学重点：1、让学生感受人物形象。2、体会作者抓住细节描写人的方法。教学难点：领悟并学习作者刻画人物形象的方法。教学准备：1、多媒体课件。2、课前搜集了解冯骥才及其作品《俗世奇人》。教学过程：一、导入1、齐读课题，理解课题。2、质疑：课题为什么把“刷子”放在姓氏前面呢？二、整体感知1、自由读课文，读准字音，读通句子。2、再读课文画出能表现“刷子李“技艺高超的语句。多读几遍，做批注。三、认知贯通1、刷子李”的粉刷本领到底有多强？课文中是怎样具体描写的？有哪些令你惊叹的地方？(1)、全班交流。 (2)、读出自己的感受。2、曹小三的心理发生了什么样的变化？从中你感受到了什么？3、作者是怎么样写出“刷子李“粉刷技艺高超的？4、重点理解“好好学本事吧！“和文章最后一段话。四、教师总结。根据课前的搜集展开交流，认识作家冯骥才及其作品《俗世奇人》。课外阅读《俗世奇人》