【同步练习】《自相矛盾》（人教版）

人民教育出版社七年级（上册）畅言教育《自相矛盾》同步练习◆基础知识达标1、给下列画线字注音。（1）楚人有鬻盾（　　　）与矛（　　　）者，誉（）之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”（2）其人弗（　　　）能应也。2、解释下列画线字的意思。（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”3、翻译下列句子。（1）或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）其人弗能应也。4、文章选自　　　　　　　，作者　　　　　　　　，　　　　　　时期　　　　　家。用心用情服务教育 人民教育出版社七年级（上册）畅言教育5、自相矛盾的意思思　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。6、这则寓言告诉我们什么道理？◆课后能力提升一、阅读短文回答问题《螳螂捕蝉》　　园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。　　　[注解]①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。④委身：曲身。⑤弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。1、补充成语：螳螂捕蝉，_____________________3、写出选段中的“其”分别指什么?其：①________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________。3、解释句中画线词。①欲取蝉②黄雀延颈欲啄螳螂4、这则寓言给你的启示：_______________________________________________________二、阅读短文回答问题狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也！——子以我为不信！吾为之先行，子随我后，虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走，虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。[注：①逆:违抗②不信：不诚实，不可靠。1、解释加点词语（1）子无敢食我也（2）天帝使我长百兽（3）兽见之皆走2、翻译句子（1）天帝使我长百兽（2）子以我为不信3、这个故事启示我们：———————————————————用心用情服务教育 人民教育出版社七年级（上册）畅言教育4、请写出与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语：—————————参考答案基础知识达标1、yù　máo　yù　fú2、卖攻破，这里指刺穿。有的人怎么样3、（1）有人说：“用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？”（2）这个人不能回答了。4、《韩非子解集》　　　韩非子　　　战国　　　思想家5、比喻说话、做事相互抵触。6、我们说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己。课后能力提升一、阅读短文回答问题1、黄雀在后2、①树②蝉③螳螂④黄雀3、①取——捕食②延——伸长4、人要有长远的眼光，不要只顾眼前利益，而忽略了身后的祸患。(方法点拨：联系生活实际)二、阅读短文回答问题1、吃同“掌”，掌管。跑2、上帝派遣我来掌管各种野兽。你认为我的（话）不诚实，3、就是不能像老虎那么愚蠢,被别人骗了也不知道。也不能像狐狸那么狡猾,借助别人的力量来逃跑。要靠自己的力量才有意义!4、狗仗人势用心用情服务教育 人民教育出版社七年级（上册）畅言教育用心用情服务教育