留学生古代汉语第一课寓言故事(郑人买履、自相矛盾)

第一课寓言故事Aj.ChenChaoranTel:096-7548116 上课要求1.可以迟到，但是不能超过十分钟。2.可以请假，但是必须自己来向我请假，并且要给我看请假证明，每个人最多只能请假两次（请假也要交作业）。3.作业在每周二下午四点前，由班长收齐统一交到我办公室（孔子学院办公室）。可以不交，两次不交作业分零分。4.上课如果饿了可以吃东西，如果电话响可以接电话，但请不要打扰其他同学和老师上课。 分数1.考勤10％2.作业30％3.期中考试30％4.期末考试30％满分100分 郑人买履 郑人买履郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 注音郑：zhèng置：zhì履：lǚ自度其足（v.）duó吾忘持度（n.）dù操：cāo乃：nǎi持：chí归：guī及：jí罢：bà遂：suì曰：yuē宁：nìng 郑人：郑国人。 有……者：（代）有……的人。 ★置：（动）买。 自度其足：自己量好了他的脚。★度：（动）量长短。liáng ★而：（连）然后。 ★置：（动）放。 ★之：（代）它（量好的尺码）。 ★其：（代）他的。 坐：（名）同“座”，座位。 ★至：（动）到。 ★之：（动）去。 市：（名）集市。 ★而：（连）但是，却。 得：（动）得到。 ★乃：（副）才。曰：（动）说。 ★吾：（代）我。 ★反：（动）同“返”，回去。 ★取：（动）拿。 之：（代）它（尺码）。 罢：（动）散了。 ★遂：（副）于是，就。 何不：（副）为什么不。 之：（代）它（鞋）。 ★以：（介）用。 信度：相信量好的尺码。 无自信：不相信自己的脚。 译文郑国有个要买鞋的人。先自己量好了他的脚，然后把量好的尺码放在他的座位上了。到了集市，却忘了带上量好的尺码。他已经选好了鞋，才说：“我忘了拿尺码”于是就回家去拿。等到回到集市的时候，集市已经散了，于是没有买到鞋。有人说：“为什么不用脚试一试鞋呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。” 道理与启示这个故事告诉我们无论做什么事都要学会灵活变通，不能呆板，具体情况要具体分析,对事情应该有随机应变的能力。道理：เหตุผล启示：คติสอนใจ灵活：เฉลียบแหลม/รู้จักพลิกแพลงสถานการณ์变通：พลิกแพลง/ปรับตัว呆板：ไม่รู้จักพลิกแพลงสถานการณ์随机应变：ปรับตัวหรือพลิกแพลงไปตามสถานการณ์ 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾,与无不陷之矛，不可同世而立。自相矛盾 鬻（yù）:卖。 誉(yù):（动）赞美praise。 之:(代)它（盾） ★吾(wǔ):（代）我的. ★之:(助词)用在主语和谓语中间，取消句子独立性，不用翻译。 物:（名）东西.这里指任何东西. ★莫(mò):（代）没有东西。 陷:(xiàn):刺穿Makeabreakthrough 于：(介)对于。 或：（代）有人。曰：（动）说或曰:有人说。 ★以：（介词）用. 子：古代对对方的尊称。如：孔子等。在这里翻译为:“您”。 ★之：（助词）的. ★何如：怎么样 其：（代词）那. ★弗（fú）：（副）不。 应：（动）回答 ★夫：（助）用在句子开头，表示要发表议论。一般不翻译。 同世：同时 立（lì）：（动）存在 译文楚国有个卖盾和矛的人，称赞他的盾说：“我的盾很坚固，任何东西都不能刺穿它。”又称赞他的矛说：“我的矛很锋利，没有什么东西刺不穿的。”有人说：“用你的矛,刺你的盾，结果会怎样？”那个人不知道怎么回答了。本来嘛，任何东西都不能刺穿的盾和任何东西都能刺穿的矛,不能同时存在。 道理与启示成语“自相矛盾”的意思是用自己的长矛刺自己的盾牌。比喻自己的言行前后不一致。现在用来讽刺那些违反逻辑、吹牛撒谎，自相矛盾的人。讽刺：ประชดประชัน/เยาะเย้ย/ถากถาง违反：ฝ่าฝืน逻辑：logic撒谎：พูดโกหก “之”的用法（一）代词你（们）、我（们）、他/她（们）、它（们）（二）助词（1）的（2）无意思（三）动词去，到……去 作业1.课本第6页，第二题和第三题请写在本子上交给老师。2.背诵第2页到第5页，下节课听写。3.三个人为一组，表演《郑人买履》或者《自相矛盾》这个故事，下节课要上台表演。 下周见！周末愉快！