《田忌赛马》教案

为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《田忌赛马》教案　　　　《田忌赛马》教案　　范玉娥　　　　教学要求：理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。　　学习认真观察分析和科学的思想方法。　　理解词语“扫兴、垂头丧气、目瞪口呆”等。　　有感情地朗读课文。　　教学重点：了解两次赛马时双方三匹马出场的顺序的不同，体会孙膑的足智多谋。　　教学难点：从人物对话、神态等中体会人物的性格。　　预习要求：读熟课文、查字典、提问题　　教学准备：明胶片、小卡片等　　教学过程：　　[课前激趣]玩纸牌　　出示两组牌，红心10、8、4，草花9、7、3。上来的同学当然挑红心。同学先出结果老师总以2比1获胜。由此得出“在战争中，在比赛中，有时能以少胜多，以弱胜强，关键看弱的一方能否占得先机，掌握主动权。”今天学的《田忌赛马》这篇课文，讲的就是这样的一个故事，有兴趣吗？　　一、揭示课题：　　提醒：注意生字“忌”上面是自己的“己”。　　二、检查预习情况：　　田忌是什么身份的人？他与谁赛马？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　田忌赛马的结果怎样？谁能用课文中的词表达？（转败为胜）　　三、抓关键词，理清课文脉络：　　1从“转败为胜”这个词语中，可以看出田忌与齐威王赛了几次？结果分别是什么？　　板书：一二　　败胜　　2通读全文，找出田忌“初赛失利”、“再赛获胜”的段落。　　3交流指名读　　四、学习第一段、第三段、第四段　　1同样的马，两次比赛的结果为什么不一样？　　要解决这个问题，首先要弄明白：第一次他们是怎样赛的，田忌为什么输了？　　再次要弄明白：第二次他们是怎样赛的，田忌为什么赢了？　　带着两个子问题默读课文，思考。　　2交流：（为了使语言规范，照顾到中下生，辅以填空）　　第（）次比赛的时候，田忌用（）对齐威王（），用（）对（）　　用（）对（），由于（），所以田忌（）。　　理解：齐威王每个等级的马都比田忌的强。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　齐威王的马比田忌的快不了多少。　　还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。　　3学生总结：同样的马，两次比赛的结果截然相反的原因。　　五、学习第二段　　1质疑：这个简单易行的方法，为什么孙膑想得出，田忌想不出，而作为一国之君的齐威王却每料到会调换马序？　　2默读第二段，思考　　3交流　　4总结：孙膑这一办法看似简单，但是经过了周密的思考，他不仅观察了马力，还观察了人----骄傲、自恃马强、斗力不斗智的齐威王，因此劝田忌再赛。　　用关联词将孙膑分析问题的思路说一说。　　（虽然齐威王每个等级的马都比田忌的强，但是齐威王的马比田忌的快不了多少，因此还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败。）　　5分角色朗读　　6表演　　六、总结全文　　以角色的身份谈赛后的感受近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（田忌：败不馁齐威王：胜不骄孙膑：遇事要冷静，要仔细观察，认真分析等）　　七、小练笔　　★从故事中得到什么启发？　　★★读《田忌赛马》有感　　★★★人物点评：（）的孙膑　　板书:田忌赛马　　第一次第二次　　田忌败(0:3)胜(2:1)败不馁　　上中下下上中　　齐威王上中下上中下胜不骄　　观察分析　　孙膑　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。