《田忌赛马》教学设计之七
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《田忌赛马》教学设计之七

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时间:2022-03-16

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资料简介
为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《田忌赛马》教学设计之七  教学要求  1。通过学习,使学生懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察,进行巧妙安排的结果,培养学生观察事物,勤于思考的好习惯。  2。能给课文分段,总结段意。  3。有感情地朗读课文。  4。学会生字、新词。  教学重点  懂得田忌赛马转败为胜的根本原因。  教学难点同上。  教学准备投影仪。  教学时间2课时。  教学过程    第一课时  一、解题,了解背景  二、初读课文,了解大意  1。范读全文,了解大意。  2。预习课文。  ①学习生字。  拼读生字,识别字音、字形、字义。  忌:上部分“己”不出头,不可写成已或巳。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  丧:下部分不能多写一笔“丿”。  赢:下部分是三个字组成“月、贝、凡”  ②学习词语。  挖苦:用尖酸刻薄的话讥笑人。  垂头丧气:情绪低落、消沉。  胸有成竹:画竹子时,心里有一幅竹子的形象。比喻做事前已经有通盘考虑。  夸耀:向人显示自己(有本领、有功劳、有地位势力等)。  讥讽:用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现。  轻蔑:轻视,不放在眼里。  目瞪口呆:形容受惊而愣住的样子。  三、再读课文,划分段落  第二课时  一、板书课题:田忌赛马  审题,哪个字最重要?  由这个“赛”字你想到什么?  二、学习第一段(一~二自然段)  1。自由读,说说写了什么?  2。分析重点句子“由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了。”  用简练的话说出来。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  三、学习第二段(三~十二自然段)  分角色读课文。  练习有语气地读。  读文时讲解“胸有成竹”、“得意洋洋”、“讥讽”的意思。  有感情地朗读课文。  四、学习第三段(十三~十七自然段)  1。指名读,每人读一自然段。  读后教师讲,这段的结构为总分总。  2。指名读。  抓“又”字,说明是第二次比赛。  分析第一场:赢的是什么马?(上等)输的是什么马?(下等)  找同学说一说为什么这么安排?第一场比赛起什么作用?  3。用图片表示第  二、三场比赛的结果。  追问:齐威王最后怎么样了?失败。  “目瞪口呆”。什么是目瞪口呆?这表示什么?  再问:是谁起的作用?  板书:孙膑。  五、齐读最后一段(十八自然段)  齐读。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  说说田忌为什么能转败为胜?  小结:仔细观察,认真思考,巧妙安排,这是取胜的关键。◆[XX年3月29日]  近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

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