田忌赛马教学设计26009
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田忌赛马教学设计26009

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时间:2022-03-16

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资料简介
《田忌赛马》教学目标:1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法。   3、学习按一定顺序写的表达方法。教学重点:在学生读懂课文内容的基础上,理解课文的写作顺序,学习作者按一定顺序写的表达方法。教学难点:学习孙膑认真观察分析的态度和科学的思想方法。教学过程: 一、激发兴趣、导入新课:1、以《司马光砸缸》的故事引入课题。2、引言:今天我们再来学习另外一位聪明人物的故事,这个人叫孙膑。战国时期齐国人,著名的军事家。故事的题目叫《田忌赛马》3、板书课题。4.全班齐读课题,读完课题后你有什么想问的吗?请提出来。二、初读课文、理清顺序: 三、再读课文、深化理解:1、   引入:两次比赛各是怎么对阵的,为什么两次比赛的结果不一样?2、   默读课文,请同学们边读边画出两次赛马对阵的段落。3、   指名让学生读读第一次比赛对阵的段落。 四、探究:       除了这种出场顺序田忌能取得胜利外,还有没有其他的办法取得胜利?(让学生摆其他的顺序)五、分角色品读课文。六、作业布置:板书设计:       第一次比赛:                          第二次比赛田败(垂头丧气) 齐胜(得意洋洋) 田胜           齐败败 上           上 胜         观察           败下           上胜败 中           中 胜  孙膑         对象     胜中           下败败 下           下 胜        分析      胜上中败

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