15《田忌赛马》教学设计之二

为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程15《田忌赛马》教学设计之二　　一：课题田忌赛马　　二：教学要求：　　1，理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。　　2，学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。　　3，有感情的朗读课文。　　三：教学重点：了解两次赛马双方的三匹马出场顺序的不同，体会孙膑的足智多谋。　　四：教学过程：　　1、导入：　　赛马是我国战国时期齐国贵族喜爱的一种活动。齐国大将田忌十分喜欢赛马，课文讲的就是赛马中的一个故事。　　2、学习新课　　（1）指名朗读课文，思考：本文是按什么顺序写的？　　（2）给课文分段　　3、讲读第一段　　（1）我们看一下比赛情况，齐读第一段，思考：从这一段中，可以知道那些情况？　　（2）指名回答：比赛的结果？比赛失败的原因？由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。　　换一组关联词语：因为……所以；之所以……是因为……近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（3）第一次田忌失败了，他有那些表现？（扫兴、垂头丧气）　　（4）想象以下，齐威王有那些表现？　　4、讲读第二段田忌准备离开赛马场，这时发生了什么事？　　（1）朗读课文　　（2）孙膑给田忌出注意时，，田忌的心理是如何变化的？从中我们可以体会出田忌有什么弱点？　　（3）孙膑的表情、心理是怎样的？（胸有成竹）他为什么如此胸有成竹？　　（4）读课文，体会孙膑的品质？（观察认真，善于动脑）　　（5）体会齐威王的性格品质？　　（6）分角色朗读课文　　（7）分组表演　　（8）练习　　5、讲读第三段田忌要同齐威王再比一次，齐威王同意了，我们来看以下比赛情况　　（1）指名朗读课文　　（2）田忌是如何取胜的？找同学演示一下　　（3）田忌胜利了，齐威王有那些表现？为什么有这些表现？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（4）田忌取胜的原因是什么？　　6、齐读最后一段　　（1）只……就……说明什么？（没费多少力气，就使结果完全改变）　　7、朗读课文，完成练习　　五、板书设计：　　田忌赛马　　齐威王：上中下（第一次）　　田忌：上中下失败　　齐威王：上中下（第二次）　　田忌：下上中赢　　六、作业：完成思考练习完成练笔　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。