《跳水》课堂演示 (2)

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时间：2022-03-16

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跳水列夫·托尔斯泰课文朗读学习词语阅读思考了解故事内容课堂练习课后选作学习生字新词吓唬撕航行海鸥龇牙咧嘴桅杆瞄准h2ngw6ihu#umi2os9z9li7一艘s#u 阅读思考:1、说说在危急时刻，船长是怎样做的；想象一下，当时船长是怎样想的？3、作者通过这个故事，想告诉我们一些什么？把你想到的和同学交流。2、船长为什么要用枪逼着孩子跳水？有没有其它方法救孩子？形容处境危险或情况紧急，可以用哪些词语？把你知道的写下来。千钧一发危在旦夕万分危急提示：艘颗顶只条支根块选择合适的量词填在括号里一（）帽子一（）猴子一（）横木一（）甲板一（）帆船一（）炮弹一（）绳子一（）步枪顶只根块艘颗条支按事情的顺序整理下面的几句话（）孩子跳水得救。（）人们拿猴子取乐，猴子更加放肆。（）孩子走上最高的横木，非常危险。（）猴子逗孩子，孩子追猴子。1234 孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么？说一说，再写下来。找列夫·托尔斯泰的其他作品读一读。

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