(吴华丽)威尼斯的小艇

武鸣县城厢镇第一小学吴华丽26威尼斯的小艇 学习目标1.学会正确、流利、有感情地朗读课文,感受威尼斯的独特风情。2.学会抓住关键词句品味小艇与威尼斯人的密切关系。3.学习课文的表达方法，用一段话写家乡的某处景或某个物。 轻声读第4自然段，想想作者是怎样具体写船夫的驾驶技术特别好？请划出关键词句，品一品，再有感情地读一读。学习板块一: 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 学习板块二轻声读第5—6自然段，想一想作者是怎样写小艇和威尼斯人的关系密切的？ 坐着小艇时间人物干什么白天商人高声谈笑做生意青年妇女保姆伴着孩子老人带着全家去郊外呼吸新鲜空气去教堂做祷告？？ 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来了一片哗笑和告别的声音。 水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 威尼斯的小艇 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来了一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 请仿照课文的写法，用一段话写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。小练笔学习板块三（景-人-物-情） 灵水