威尼斯的小艇赵

威尼斯的小艇执教者：赵晓悟 小艇船艄保姆祷告翘起雇佣 自学提示：作者是怎样安排这三部分材料，写出小艇与威尼斯关系的呢？默读相关段落，边读边思考:（1）小艇有哪些特点？（2）船夫驾驶技术好在哪？（3）小艇与威尼斯人的关系如何？画出相关的语句，并标出自己的体会，在小组内交流时用比较简洁、准确的话回答好这三个问题。船夫5、6练笔艇无论 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。二三十英尺 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑物飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去到祷告。 无论______还是______无论______还是______都________ 小练笔：仿照第二自然段的写法，抓住同一个事物的不同方面的特点，连续用几个恰当的比喻句描述它。可以写写满天的繁星、挺拔的白杨、高耸的山等等，选择自己最想写的一个事物即可。晴朗的夜空繁星闪烁______________ 船夫的驾驶技术特别好。行船的，来往船只很多，他。不管怎么拥挤，他挤过去。遇到极窄的地方，他穿过，而且，还能。两边的建筑物，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 商人夹了_________，匆匆地走下小艇，___________。青年妇女在小艇里________。许多孩子由保姆伴着，____________________。庄严的老人带了全家，夹着圣经，_________。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，_______________。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失_____________，传来一片______________。水面上渐渐沉寂，_________。高大的石头建筑耸立在河边，_____________，大大小小的船都停泊在码头上。____________，古老的威尼斯____________。 ►课下作业：读课本155页的“阅读链接”——《威尼斯之夜》，摘抄优美语句。 用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。小练笔：