威尼斯的小艇(2)

语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！威尼斯的小艇一、教学内容：这是一篇精读课文。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。二、教学要求：1、使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。2、了解小艇的特点，学习作者细致观察和精彩描述的方法。3、学会生字、新词，理解词语。4、有语气地朗读课文。三、教学重点、难点：重点：了解小艇的特点及其重要作用，学习作者抓住事物特点写作的方法。难点：使学生明确小艇和威尼斯的密切关系。四、教学方法：读书自悟、研究性学习。五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。六、使用媒体：挂图、录音机、投影、幻灯。七、课时安排：2课时八、教学程序：第一课时一、揭示课题，导入新课。威尼斯在什么地方？那里有什么特点？你们想不想更多地了解这个美丽的水上城市的特点？那么，今天我们就一起来学习《威尼斯的小艇》这篇课文。（板书：威尼斯的小艇）二、初读课文。1、边读边自学生字、新词。要求：①小声读课文，划出不认识的字。②拼读生字表，找出易错的字。③再读课文，划出生字、词，并理解词语的意思。2、思考：威尼斯有什么特点？三、检查自学情况。1、读音要准：祷、泊。2、注意字形：梁与粱、艄与梢的区别。3、哪个词不理解，提出来讨论。4、区别形近字：庭（）梁（）艇（）粱（）语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！ 语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！5、说说：威尼斯有什么特点？四、再读课文，理清脉络。1、默读课文，标出自然段序号，练习分段。2、课文主要写的什么？投影选择：①威尼斯是个美丽的水上城市。②威尼斯小艇的样子很奇特。③小艇是威尼斯的重要交通工具。④威尼斯的市民爱坐小艇。选择①和③，用"因为……所以"句式来说。五、作业：熟读课文，思考课后练习题。第二课时一、复习导入。说说威尼斯这个城市有什么特点。（板书：水城）威尼斯是世界闻名的水城，河道就是街道，一出门就是水，它就是这样一座城市。那么小艇与威尼斯有什么关系呢？这节课我们就来继续学习《威尼斯的小艇》这篇课文。二、学习课文。通过上节课的学习，我们知道了威尼斯同其他城市是不一样的，水城的特点和它的重要交通工具小艇就构成了威尼斯的独特风光。（板书：独特风光）下面我们看一段录像，一起来欣赏威尼斯的独特风光，欣赏小艇的样子。刚才我们通过看录像领略了威尼斯的独特风光，欣赏了小艇，那么小艇给你留下的最深刻的印象是什么？1、作者是怎样描写小艇的呢？它有什么特点呢？小声读第2段思考。（注意作批注。）①用一个词概括出小艇的特点。（板书：样子奇特）②解释"奇特"。③你从哪儿体会到小艇的样子很奇特？读有关句子，谈你的理解。指名到前面画一画新月的样子。④小艇除了奇特还有什么特点？（还很漂亮。）看到这样奇特漂亮又舒适的小艇，你会有什么感受？（板书：喜爱）⑤朗读第2段。（要读出对小艇的喜爱。）同学边听边想。①作者是怎样把小艇的特点写具体的？②威尼斯人为什么把小艇装饰得既奇特漂亮又舒适呢？2、这么令人喜爱的小艇由谁来驾驶呢？对船夫的技术又有什么要求呢？语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！ 语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！①小声读第3段，想想这段是围绕哪句话写的？用"～"划下来，齐读这句话。（板书：船夫技术好。）②你从哪儿看出船夫的驾驶技术特别好？默读划出重点词和句子。（板书：操纵自如）什么叫操纵自如？注意侧面描写的两句话所起的作用。③看到船夫的驾驶技术这么高，这么棒，你会怎么样？（板书：赞叹）船夫的技术为什么会这么好？④指名读第3段。体会作者是如何具体描写船夫技术好的。3、奇特舒适的小艇由技术高超的船夫来驾驶，那么都有哪些人乘坐呢？①默读思考：哪些人坐小艇？（用"△"标出）再想一想这些人去干什么？②除了书上写的这些人，还有很多人坐小艇，这么多人都需要坐小艇，说明了什么？（板书：作用--离不开）4、指名读第6自然段。①从对夜景的描写你看出什么了？与小艇有什么关系呢？（板书：动→喧闹停→静寂）②看到小艇的作用这么大，你想到了什么？③朗读体会。三、总结全文1、速读全文想一想每段的意思，然后结合投影选择段意，说说为什么。2、结合板书说一说：从哪些地方可以看出小艇和威尼斯城关系密切？四、教学小结：以前通过语文课文的学习，使我们欣赏了不少祖国的风光，今天又欣赏了世界风光，说明我们生活的地球是美丽可爱的。希望我们每一个人都来热爱地球，保护地球。语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！