威尼斯的小艇 (2)
加入VIP免费下载

威尼斯的小艇 (2)

ID:953197

大小:16.45 KB

页数:2页

时间:2022-03-16

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
26、威尼斯的小艇教学目标:   1、认识小艇在威尼斯水城的作用,了解威尼斯美丽独特的风情。学习作者观察事物的方法。   2、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,领会抓住事物特点写的表达方法。   3、学会本课生字,认识生词。   4、朗读课文,背诵课文第4---6自然段。重点难点:了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,学习作者是怎样抓住特点描写事物的。教学准备:教学课件,实物展示台。教学过程:一、导入新课 1、(板书课题),同学们,大家能不能用最响亮的声音把课题读一遍?(威尼斯的小艇)2、结合搜集到的资料,简单介绍威尼斯。3、这“威尼斯”,你去过吗?好,我们现在就到威尼斯,去领略—下那儿独特的异国风光,好吗?[放录像]  游览了威尼斯,你都见到了些什么?这些啊,美国著名的大作家马克·吐温,也就是本文的作者,他在游览威尼斯时,也都见过,而且是进行了多次的观察。可他为什么在众多的事物当中,选择了“小艇”来写呢?二、初读课文,了解大意1、学生自由朗读课文,读准字音,读通句子。2、出示词语,学生认读,抄写,对批。3、快速浏览课文, 思考:作者为什么选择小艇来写呢?学生回答后,老师出示第一自然段,学习并了解小艇的重要作用。4、快速浏览课文,想想作者围绕小艇写了哪些内容。(相机板书:样子、驾驶技术、作用)同学们读得很认真,从整体上认识到了小艇这些特点。我们今天这堂课,就是要来学习作者是怎样细致地观察,并抓住小艇的特点来进行精彩描绘的。三、细读课文,感悟体会。1、了解小艇的样子。(1)出示小艇,你能用自己的话描述一下小艇的样子吗?(2)威尼斯的小艇在作者马克。吐温的眼里又是什么样子的呢?谁来为我们读一读描写小艇样子的段落?(课件出示第二自然段)(3)这儿哪些词直接写出了小艇的特点?请读书,作上记号。  (长、窄、深、翘、轻快灵活)(4)除了这些,作者还用什么方法来写小艇的特点?(比喻)几个比喻?(3个)唉?怎么同是这小艇,用了3个不同的比喻?  (比作独木舟,写出小艇长、窄、深的特点;比作新月,写出了小艇两头翘起的特点; 比作水蛇,写出了小艇行动轻快的特点。) (5)作者通过观察细致,抓住了不同的特点描写得很精彩。那就让我们通过朗读体会一下吧! (6)出示模型现在我们就可以不看书,来把小艇的特点回忆起来。(练习背诵)师:同学们,看到这么别致的小艇,你现在最想做的事是什么?那就让我们随同作者一起去感受一番。2、坐小艇,谈感受。(1)指名读第三自然段,用心感受。(2)交流坐小艇的感受。(舒服、美妙、惬意、享受)(3)指导朗读。3、读课文,赞船夫。(走进船夫,赞技术)师:无论小艇多么别致,也无论小艇多么舒服,如果缺了船夫那也只是死物一个,它别致的特点,惬意的感觉顿时逊色了一大半。下面请同学们根据自学要求来学习第四自然段。自学要求;(1)自读课文,用波浪线画出本段的中心句。(2)本段中哪个词语最能说明船夫的驾驶技术特别好,把它圈出来。(3)船夫的驾驶技术好表现在哪三个方面?用横线画出来。学生交流,教师相机出示课件:行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。(4)师生合作读。师:船夫的驾驶技术特别好---------他行动灵活--------他速度极快--------(5)学生齐读,再次感受船夫的驾驶技术好。4、师:小艇是威尼斯唯一的交通工具,说明它在人们生活中有着重要的作用,课文也进行了描写。请同学们快速浏览课文第5、6自然段,看看人们都用小艇做些什么事?(1)学生读完后,自己完成表格。除了书上这些人用小艇做事外,再想想,还有哪些人用小艇做什么事?也填在表格上。集体交流。小结:人们的生活、学习、劳动都离不开小艇。这是威尼斯小艇给威尼斯带来的独特的风情,使这个古老的城市变得更加迷人,更加美丽。(2)指导读第6自然段:当小艇行驶在水面上时,威尼斯的水面上生气盎然,热闹非凡;当小艇休憩时,古老的威尼斯在柔柔的月光下也沉沉地入睡了。由此可见,艇停城静,艇动城闹。(板书)威尼斯的动,威尼斯的静,都充满了情趣,无论是动也好静也好,古老的威尼斯都是那么优美。让我们在轻柔的乐曲声中感受月光下威尼斯的沉寂。(配乐齐读)四、下课。

10000+的老师在这里下载备课资料