《威尼斯的小艇》作业设计1、形近字组词。 祷( ) 艇( ) 纵( ) 穷( ) 衬( ) 挺( ) 丛( ) 帘( ) 姆( ) 笼( ) 哗( ) 艄( ) 拇( ) 聋( ) 桦( ) 艘( ) 2、多音字组词。 哗 huā ( ) huá ( ) 曲 qū ( ) qǔ ( ) 只 zhī ( ) zhǐ ( ) 夹 jiā ( ) jiá ( ) 3、选择合适的字组词。 (顾、雇)工 (华、哗)笑 船(梢、艄) 保(母、姆) (簇、族)拥 自(于、如) 桥(梁、粱) (郊、效)外 4、读课文填空。 威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，“又________又________”，有点像________。 ②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像________； ③有________穿行的特点，”“仿佛________”。 ④船内舒适自在，________，似________。 （二）、能力提高 1、在括号里填上适当的词语。 ( )的桥梁 ( )的妇女 ( )的威尼斯 ( )的街道 ( )的交通工具 ( )的影子 ( )的水上城市 ( )的声音 2、把下列句子补充为比喻句。 （1）.小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。 （2）.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________________。 《威尼斯的小艇》课内阅读船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（dàodǎo）退，我们的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪 那）一处好。 1、短文选自课文《 》，威尼斯是 （国家）北部的一座( )。 2、划去括号内不正确的读音或汉字。2
3、在括号内填入恰当的关联词语。 4、短文是围绕 这句话来写的，这是一个（ ）句。船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：① 、② 、③ 。因此，短文的写作方法是先（ ），后（ ）。5、联系上下文解释词语。操纵自如手忙脚乱6、查字典。“拥”字，用音序查字法，应先查音序（）。再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“拥”的字义有：⑴持有；⑵抱；⑶聚到一块儿；⑷围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？（填番号）①父子俩紧紧地拥抱在一起。（ ）②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。（ ）③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。（ ）④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。（ ）25.《自己的花是让别人看的》同步练习一、看拼音写词语。Tiānxìnɡ yǔzhòu zhēnqiē jǐliɑnɡ cāozònɡzìrú（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）shǒumánɡjiǎoluàn（ ）二、词语搭配。（ ）的海洋 （ ）的东西 （ ）的路 （ ）的景色 （ ）的话 （ ）的姿势三、读一读，填一填，并回答问题。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是______________、______________。许多窗子连接在一起，汇成了一个________________，让我们看的人如入山阴道上，______________。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是________________；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，______________。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1、“这一种境界”是指 。“颇”的意思是 。2、这种境界，在生活中你有没有感受过？ 答案：1、人人为我，我为人人；很、非常2、课文中德国人养花，自己的花是让别人看的，而各自又看别人的花；学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。2
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