威尼斯的小艇_学案2

威尼斯的小艇学案2【学习导言】威尼斯位于意大利东北部，是世界著名的旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城、百岛城、桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇是市内唯一的交通工具。这是一座多么独特的城市！今天，我们就一起去那儿走走看看！课前学习（读读课文、学学字词、想想写写）　　　　　【读读课文】我把课文读了（　　）遍，课文共有（　　）个自然段。课文通过介绍威尼斯小艇的（），船夫驾驶小艇的（）以及小艇的（），为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。我读了课文后最突出的感受是【学学字词】1．我会读。在课文中划出下列词语。小艇船梢船舱保姆祷告雇定翘起哗笑英尺簇拥残破停泊耸立桥梁静寂威尼斯纵横交叉操纵自如手忙脚乱给下面的字注上拼音。艇（）梢（）舱（）姆（）祷（）雇（）翘（）哗（）尼（）叉（）2．我会写。想一想写下面的字要注意什么。艇（　）　翘（　）　舱（　）　祷（　）　雇（　）　尼（　）3．我会理解。上面的词语中，有些难理解的词语我通过查词典理解了它的意思。（　　　）――（　　　）――（　　　）――【想想问题】 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。此处的“大街”指的是（），“汽车”指的是（）。这句话写出了课内学习（预习反馈、品读课文、小练笔）【预习反馈】一、【品读课文】一读（1――4自然段）感受小艇“形之美”。1．划划描写威尼斯小艇样子的句子。文中把小艇比作（），写出了小艇（）的特点；把小艇比作（），写出了小艇（）的特点；把小艇比作（），写出了小艇（）的特点。2．小组交流：威尼斯的小艇为什么要这样设计？（读读课文第一自然段。）体会小艇“坐之舒”1．小小的一轮“新月”引起了我们的无限遐想。这弯“新月”飘进了清清了河里，也飘到了我们的身边，读读第三自然段，感受一下坐在小艇里的舒适吧。2．坐着舒适的小艇，穿梭于古老的水城威尼斯之中，我还会看到（）；听到（）；我还会产生一些想法（）。感受船夫“驾驶技术之美”1划划描写船夫驾驶技术高超的句子。2．填写关联词，想象这些句子所描写的情景。（）怎么拥挤，他（）左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，船夫（）平稳地穿过，（）速度非常快，（）能作急转弯。──船夫在行驶的过程中，可能会遇到怎样的拥挤场面，船夫会怎么做呢？4．这一部分写得很精彩，我想背下来。二、读（5――6自然段），品味小艇与人们之间的“和谐之美” 1．读读课文5.6自然段，完成下表。不同的人  坐小艇   去干什么          2．比一比，写出自己喜欢某个句子的原因。A静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。B高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。我喜欢（）句，因为。