威尼斯的小艇说课

学校：辛侯庄小学姓名：董钊君 教学目标教材分析教学过程板书设计威尼斯的小艇作业布置 一、教材分析：《威尼斯的小艇》是人教版第九册第四单元的一篇精读课文。本单元是以异国风情为主题。作者马克吐恩以形神兼备、灵活多变的语句分别介绍了威尼斯小艇的样子，船夫驾驶小艇的高超技术，以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 了解船夫驾驶技术的高超和小艇与威尼斯人生活的密切关系。123二、教学目标：学习作者观察事物、抓住事物特点进行描写的方法。有感情的朗读课文，感受威尼斯的美丽和独特的风情，积累自己喜欢的语句。 认识小艇的特点和作用，领悟作者的表达方法。教学重难点： 三、教学环节：1、激趣导入2、初读感知3、细读领悟4、运用积累 返回 播放威尼斯小艇朗诵带，然后自读课文，边听边想一想课文主要从哪几个方面介绍了威尼斯小艇？返回幻灯片5 1、老师范读第二自然段，学生边听边画小艇的特点。2、出示文中的三个比喻句，学生想象小艇的样子，体会比喻的妙用。3、请学生自己动手画出想象中的小艇，小组合作评选出最好的。全班讨论一下为什么是最好的呢？让学生明白画出好的物体就必须抓住物体的特点，写作也是一样的。4、回归文本，请学生齐读课文第二自然段。3、请学生自己动手画出想象中的小艇，小组合作评选出最好的。全班讨论一下为什么是最好的呢？让学生明白画出好的物体就必须抓住物体的特点，写作也是一样的。 感受驾驶技术行船的速度遇到拥堵遇到极窄地方返回幻灯片5 仿照课文当中第二自然段，自己选择一个感兴趣的物体进行一段介绍事物特点的仿写小练笔。 观看视频，赏威尼斯 返幻灯片1回四、板书设计：威尼斯的小艇1、小艇的样子（长、窄、深）2、船夫（高超的）驾驶技术3、小艇与人们的生活息息相关 五、作业布置：1.熟练背诵课文四、五两个自然段，并把自己喜欢的句子抄下来。2.阅读《威尼斯之夜》。结合读了两篇文章的感受，把威尼斯这座美丽的城市介绍给你的家人和朋友。 感谢您的观看！