英语人教版五年级下册威尼斯的小艇.威尼斯的小艇 ppt

26.威尼斯的小艇草河中心小学执教：樊晓莉 学习目标：1．了解威尼斯独特的风情，小艇的特点及它同威尼斯的关系。2．积累自己喜欢的语句，背诵课文4—6自然段3．学习作者怎样抓住事物特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写。学习方法：划一划想一想填一填学习方法：摘抄背诵学习方法：读一读、想一想议一论 学习目标：1．了解威尼斯独特的风情，小艇的特点及它同威尼斯的关系。2．积累自己喜欢的语句，背诵课文4—6自然段学习方法：划一划想一想填一填学习方法：摘抄背诵 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。二三十英尺长69米船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。目标1、了解威尼斯独特的风情，小艇的特点及它同威尼斯的关系。学习方法：划一划想一想填一填 小艇的特点是窄、深、翘，这样的小艇谁能驾驶呢？技术又如何呢？船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。。 目标2：积累自己喜欢的语句，诵课文4—6自然段学习方法：摘抄背诵船夫的驾驶技术特别好。行船的（），（），（）操纵自如，毫不（）。不管（），（）总能、（）。（），（）总能（），而且（），还能（）。两边的建筑（），我们的眼睛（），不知（）。课堂练习，学以致用：爸爸的驾驶技术特别好。（） 目标1、了解威尼斯独特的风情，小艇的特点及它同威尼斯的关系。学习方法：划一划想一想填一填思考：a.哪些人坐小艇去干什么呢？b.发挥你的想象，在威尼斯里:还有哪些人坐小艇去做什么事呢?时间人物坐着小艇干什么白天……夜晚商人做生意青年妇女大声谈笑孩子、保姆呼吸新鲜空气老人全家去教堂祷告看戏的人回家 目标2：积累自己喜欢的语句，诵课文4—6自然段学习方法：摘抄背诵时间人物坐着小艇干什么白天……夜晚商人做生意青年妇女大声谈笑孩子、保姆呼吸新鲜空气老人全家去教堂祷告看戏的人回家 目标1、了解威尼斯独特的风情，小艇的特点及它同威尼斯的关系。学习方法：划一划想一想填一填半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。人们活动，小艇行驶，这是（）态描写。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。人们休息，小艇停泊，这是（）态描写。可见小艇与人们的关系（）静动息息相关 想象当时的场景，试把这这段背下来。目标2：积累自己喜欢的语句，诵课文4—6自然段学习方法：摘抄背诵半夜，（），一大群人拥出来，走上了（）。簇拥（）一会儿就（），消失在（），传来（）声音。”（）态描写水面上（），只见月亮（）。高大的石头建筑（），古老的桥梁（），大大小小的船都（）。静寂笼罩着（），古老的威尼斯（）入睡了。（）态描写 学习目标：3．学习作者怎样抓住事物特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写。学习方法：读一读想一想议一论1．了解威尼斯独特的风情，小艇的特点及它同威尼斯的关系。学习方法：划一划想一想填一填2．积累自己喜欢的语句，背诵课文4—6自然段。学习方法：摘抄背诵 ？ 这里建筑的方法，是先在水底下的泥土上打下大木桩，木桩一个挨一个，这就是地基打牢了，铺上木板，然后就盖房子，那儿的房子无一不是这么建造的。所以有人说，威尼斯城上面是石头，下面是森林。当年为建造威尼斯，意大利北部的森林全被砍完了。这样的房子，也不用担心水下的木头烂了，它不会烂的，而且会越变越硬，愈久弥坚，此前考古者挖掘马可波罗的故居，挖出的木头坚硬如铁，出水后见了氧才朽。 随堂练习1、填空：(　　　)的桥梁　　　　(　　　)的妇女(　　　)的威尼斯　　　(　　　)的街道　(　　　)的交通工具　　(　　　)的影子(　　　)的水上城市　　(　　　)的声音 随堂练习2、你知道哪句是静态描写，哪句是动态描写吗？（1）“小艇有二三十尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。——这是（）态描写。（2）不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。——这是（）态描写 随堂练习3、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇（cùzú）拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗（huá huà）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊（pō bó）在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。　　1、选择文中括号内正确的读音。　　2、写出下列词语的近义词。　　静寂（    ）   摇晃（    ）  弯曲（   ） 新鲜（  ）　　3、找出文中的拟人句，并仿造一句。 随堂测试（1）选择合适的字组词。(顾、雇)工　　(华、哗)笑　　船(梢、艄)　　保(母、姆)　　(簇、族)拥　　自(于、如)　桥(梁、粱)　　(郊、效)外（2）根据句意写词语。　　　（a）.信教的人向神祈祷，乞求保佑。　　(　　　　)　　　（b）.高声喧哗谈笑。　　　　　　　　　(　　　　)　　　（c）.驾驶小艇熟练灵活，得心应手。　　(　　　　)　　　（d）.手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。(　　　　)（3）根据课文内容填空：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。作者把小艇比作，突出的特点；比作，突出的特点；还比作，突出的特点。