26《威尼斯的小艇》课件ppt
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26《威尼斯的小艇》课件ppt

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时间:2022-03-16

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资料简介
万里长城 美国自由女神 法国艾菲尔铁塔 北京天安门 埃及金字塔 威尼斯风光 意大利的威尼斯城是一座开门见水的城市,故有“水城”之称,由118个小岛组成,117条长短宽窄各异的水道构成了城市的大街小巷,又被称为“百岛城”。有401座桥梁把城市和岛屿连在一起。所以还有“桥城”的美誉。 各式各样的桥梁 在这样的地方,什么样的交通工具是最实用的呢?威尼斯是世界上唯一没有汽车的城市,主要交通工具是船。规模各异的船只穿梭于威尼斯大小水巷,其中有能载100多位乘客的公共汽艇,也有只乘5至6人的小快艇,还有威尼斯特有的两头翘翘的单桨舟,叫“贡多拉”。。 威尼斯的小艇威尼斯的小艇 小艇tǐng威尼ní斯纵横交叉chā船艄shāo翘qiào起船舱cāng保姆mǔ祷dǎo告雇gù船哗huá笑我会读 你从哪儿感受到小艇对威尼斯的重要?威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。 在这样的地方,什么样的交通工具是最实用的呢?威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。河道小艇 威尼斯小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。像像仿佛打比方列数字 三个比喻写出了小艇什么特点?1.把小艇比作独木舟,写出了小艇长、窄、深的特点;2.比作新月,写出了小艇两头翘起的特点;3.比作水蛇,写出了小艇轻巧灵活的特点。 根据课文的描写,发挥想象,你能画出威尼斯小艇的样子吗? 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。二三十英尺长69米船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 小艇为什么设计成这样?威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉。小艇设计成这样,便于在河道中灵活穿行。 我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。坐在这样的小艇里,有什么感受? 小艇的样子非常奇特,坐在里面非常舒适,充满情趣,这都离不开船夫的“驾驶技术”。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,我总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,我总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 想想这段是围绕哪句话写的?用“~”划下来。船夫的驾驶技术特别好。疾驶时拥挤时极窄时平稳穿过挤过去作急转弯 侧面描写两边的建筑飞一般的往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。你还从哪儿看出船夫驾驶技术好? 操纵自如指船夫驾驶小艇熟练灵活,得心应手。这样好的技术,可以用文中的那个词来描绘?你能用这个词说一句话吗? 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 小艇和人们的关系密切,从课文的哪些地方可以看出来?自学五、六自然段:根据课文内容填空: 时间人物坐小艇活动白天夜晚 时间人物坐小艇活动白天夜晚商人做生意青年妇女孩子、保姆去郊外老人带着全家上教堂做祷告…………人们看戏高声谈笑······回家 满载货物的小艇 还有哪些人也要用小艇做交通工具去干什么事? 时间人物坐小艇活动白天夜晚 时间人物坐小艇活动白天邮递员送信医生给病人看病学生去上课市长了解民情演员去表演夜晚游客欣赏夜景 快速浏览第6自然段,思考:这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化?写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。 课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色?这与小艇的作用有什么关系?白天,当小艇一出动,城市就喧闹和充满活力;夜晚,当小艇一停泊,威尼斯就沉寂了。这一动一静的描写形成对比,更衬出了小艇在人们生活中的重要作用——艇停城静,艇动城闹,威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇密切相关的,所以这一优美的夜景描写更说明小艇和人们的工作、学习、生活息息相关。 威尼斯夜景欣赏 半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 威尼斯的小艇地位重要:主要交通工具长、窄、深;两头翘起行动灵活船夫技术好:操纵自如与人们生活:息息相关外形独特 江南水乡 小练笔:选其一完成。1、欣赏了号称东方威尼斯的苏州美景,请抓住苏州小艇的特点,仿照课文的写法,写“苏州的小艇”。2、相信你的家乡也有非常美丽的景色,请用一段话,写写家乡的某处景或某个物,要写出特点来。

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