26威尼斯的小艇课件[1][1]

埃及金字塔名胜竞猜 北京天安门 法国艾菲尔铁塔 美国自由女神 万里长城 威尼斯是意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”、“百岛城”之称。全城有117条纵横交错的大小河道，靠401座桥梁把他们连结起来。威尼斯风光秀美，古迹甚多，有120座大教堂，120座钟楼，64座修道院，40座宫殿，是驰名全球的旅游胜地。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇威尼斯水城同样闻名于世。威尼斯的小艇 自学提示：1.读准生字表中生字读音，想一想：可以用什么方法记住这些生字？2.读课文，标出自然段的序号，把不懂的词句画出来。3.课文是从哪几个方面来介绍威尼斯小艇的？ 尼ní尼龙尼姑威尼斯艇tǐng小艇游艇汽艇叉chā交叉叉子刀叉艄shāo船艄艄公掌艄翘qiào翘起翘首翘尾巴 舱cāng船舱机舱舱位姆mǔ保姆祷dǎo祷告祈祷祷念雇gù雇主雇工雇车哗huá喧哗哗然哗笑 小艇船艄船舱保姆祷告威尼斯纵横交叉操纵自如手忙脚乱哗笑 内容--小艇是威尼斯的重要交通工具。作用--总起全文，点明中心默读思考：课文是从哪几方面介绍威尼斯小艇的？第一段的主要内容是什么？它在文中有何作用？（作用大样子技术高） 1.学习小组从小艇的样子、船夫的驾驶技术、小艇的作用三个主题中选定一个共同感兴趣的主题进行探究。2.自读相应的段落，勾画自己认为写得精彩的句段，想想精彩在哪里。3.学习组内讨论交流。4.美美地读一读自己认为精彩的句段。合作探究 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。二三十英尺 课文传真威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，“又________又________”，有点像________。②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像________；③有________穿行的特点，”“仿佛________”。④船内舒适自在，________，似________。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 行船的速度()，来往船只很多，他()，毫不()。不管怎么拥挤，他总能()地挤过去。遇到极窄的地方，他总能()地穿过,而且速度()，还能作()。极快操纵自如手忙脚乱左拐右拐平稳非常快急转弯船夫的驾驶技术特别好 船夫驾驶技术特别好操纵自如左拐右拐轻快灵活既快又稳 仿造《威尼斯的小艇》第四自然段,围绕中心句写一段话。1、出租车司机的驾驶技术高超。2、厨师的烹调手艺特别好。 威尼斯风光 你想说些什么话来夸夸威尼斯的风景，赞美威尼斯？把你对威尼斯的真实感受，感觉，想法说出来。 自学课文第5、6自然段：*课文写了哪些人坐小艇？人们坐小艇干什么？*想象还有哪些人坐小艇去干什么？*小艇在哪些方面为人们起了重要作用？ 坐着小艇时间人物干什么白天商人青年妇女孩子、保姆老人全家看戏的人做生意高声谈笑呼吸新鲜空气去教堂祷告回家半夜 威尼斯夜景欣赏 半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 课文最后为什么要写威尼斯夜晚景色，这与小艇有什么关系？说明什么？课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇的作用，说明人们与小艇的关系密切，整个城市的喧闹与静寂是以小艇的动与不动为前提的。 当堂训练根据句意写词语。（1）信教的人向神祈祷，乞求保佑。(　　)（2）高声喧哗谈笑。(　　)（3）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。(　　)（4）手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。() 当堂训练在括号里填上适当的词语。()的桥梁()的妇女()的威尼斯()的街道()的交通工具()的影子()的水上城市()的声音 自选作业：1、到网上查找世界上还有哪些号称“威尼斯”的城市。2、小练笔：下载号称东方威尼斯的苏州的图片，选择自己最喜欢的画面，抓住特点，仿照课文第三自然段的写法，写“苏州的小艇”。必选作业：１.背诵课文4－6自然段。２.抄写自己喜欢的句子。 再见！