牧场之国学案1

牧场之国学案1【学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。2．体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。【学习重点】理解课文中四次讲到的“这就是真正的荷兰”。【学习难点】：体会含义深刻的句子。【学习课时】一课时第一课时【学习过程】一、揭题导入。（2分钟）二、揭示学习目标。（2分钟）三、第一次先学后教——正确、流利地朗读课文（10分钟）自学指导一：学生自由练读课文，5分钟后进行交流。四、第二次“先学后教”——比深入阅读，欣赏牧场之美（20分钟）（一）走进白天的牧场自学指导二：画出你喜欢的句子，并说出你的体会。1．第一次“这就是真正的荷兰。”这里的这指的是什么呢？“这”指的是2．第二次“这就是真正的荷兰。”这里的这指的是什么呢？“这”指的是？3．第三次“这就是真正的荷兰，”这里的这指的是什么呢？“这”指的是？ （二）领略夜晚牧场。自学指导要求：小组合作，在文中画出有关的句子来，完成下面有关的练习。1．第四次，“这就是真正的荷兰，”这里的这指的是什么呢？“这”指的是？2．课文学完了，荷兰给你的印象，你能用词概括荷兰特点。___________________________，这就是真正的荷兰。3．这一自然段在文中起什么作用？4．课文按什么顺序写的？5：文章按什么结构写的？6．总结：（1分钟）六、课后作业一、我能看拼音写汉字。mùchǎnɡ  　 duānzhuānɡ 　　xiānɡqiàn  　 zhuānzhù（   ）　（   ）  （   ）　  （  ）   chénɡqúnjiéduìyōu rán zì dé  yán sù chén mò    （ ）（）（）二、我能根据课文内容，在括号里填上合适的词。（    ）的低地     （   ）的原野    （ ）的光芒       （   ）的小鸡     （  ）的奶牛    （  ）的骏马   （   ）的晚霞     （  ）的行驶    （   ）的碧绿草原三、我能写出下列句子的修辞方法。A．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（      ）B．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。  （      ）C．黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。        （      ）D．牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。                        （      ）四、选择恰当的意思，在括号里填上序号。1．“息”的意思有：①呼吸时进出的气；②停止，歇；③消息；④利钱；⑤儿女；⑥繁殖，滋生。（1）我们要学会搜集信息。（）（2）会场上响起了经久不息的掌声。（）（3）将钱存进银行可以有利息。（）2．“断”的意思有：①长形的东西从中间截开；②断绝，不继续；③判断，决定，判定。（1）在危急关头要当机立断。（）（2）阿姨家的宝宝今天断奶了。（）（3）小亮一不小心，手里的风筝线断了。（）＊五、我能读课文片段，然后回答问题。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。1．写出几种动物的叫声。牛哞哞    ____ ________    ____ ________                            2．“忘记”一词，一般用于__________。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为_____________，这样写的好处是__________________________________。3．文中是按由_____________至_____________再至_____________来描写 _____________的景色。4课文主要内容：5．课文按什么顺序写的？过渡：当我听到父亲把母亲的荷兰6．“这就是真正的荷兰。”这句话在文中出现了（）次？