四下22《牧场之国》学生学案

四下22*《牧场之国》课堂学习方案一、课前预习1、准确读出这些词语，给带点字选择正确的读音。毛毡牛犊镶嵌骏马公爵模（múmó）样无垠呼噜吆喝哞哞声牲畜牛圈（juànjuǎn）极目远眺仪态端庄膘肥体壮悠然自得默默无言万籁俱寂辽阔无垠成群结队2、自由朗读课文，思考牧场之国给你留下的印象，作者描写了“牧场之国”哪些画面？二、读文章大意。1、默读课文2——5自然段.2、填一填：课文按＿＿＿＿顺序分别描写了荷兰牧场白日的＿＿＿＿＿＿＿＿和夜晚的＿＿＿＿＿＿＿＿。【学法提示】初读课文把握文章大意即可，可在细读后再次思考“牧场之国”的特点。三、品读散文1、读修辞，感受语言美。①例句：牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。这句话中“专注”意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。作者采用了＿＿＿＿的修辞手法把＿＿＿＿当作＿＿＿＿，突出牧场＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（什么特点？）。②默读课文2—— 4自然段，勾画出文中的比喻句和拟人句，体会牧场的特点，批注自己的感受，再有感情的读一读。【学法提示】①勾画句子，品读修辞手法。②细读句子，品读事物的特点。③再读句子，品读作者的情感。2、读反复，感受作者的情感。文中四次提到了，“这就是真正的荷兰。”你能说说真正的荷兰是什么样的吗?【学法提示】请根据板书的提示并结合自己读书的感受，说说荷兰的特点。注意叙述清楚，语言简洁。四、课后延学1、想一想，从课文中你学到什么写景的方法？2、抄写你喜欢的句子，并背一背。3、读课后“资料袋”，并搜集其他资料，了解荷兰的特点。