牧场之国 _教案2

*牧场之国【教学目标】1．认识本课8个生字。2．正确、流利、有感情的朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光，进一步感受乡村生活的可爱。3．体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。【教学重难点】了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱。体会作者拟人手法的巧妙运用。【教学准备】课前让学生查阅有关荷兰的图片及资料。【课时安排】1课时【教学过程】一、导题同学们，你们听说过荷兰吗？你们了解荷兰吗？荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。（请2～3名同学交流有关荷兰的图片和资料）的确，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧！二、读文1．读导读，明确要求。2．自读课文，读准字音，读通句子。想想课文主要写了什么，“牧场之国”给你留下了什么印象？3．默读课文，重点读给你留下深刻印象的部分，想一想为什么这都给你留下了深刻的印象，同时划出你不理解的部分。如：课文第一自然段与全文是什么关系？这样写有什么好处？作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”？三、交流1．小组交流2．全班交流2/2 3．师相机板书四、品味带着你个人的感受，读一读你喜欢的部分。五、小结：1．真正的荷兰，牧场有无垠的碧草、成群的牛、马、猪、羊和小鸡，它们悠闲自得，快乐舒适，没有人打扰，没有人侵犯，是一幅幅家禽家畜安闲游憩图。2．试着有感情的朗读全文。六、积累抄写你最喜欢的词句并试着背一背。2/2