10、杨氏之子
这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文”,把现代人写的文章叫白话文。
氏:姓氏,表示家族的字。夫子:旧时对学者或老师的尊称。设:摆放,摆设。诣:拜见。在古时候,指下级拜见上级,晚辈拜见长辈,拜见自己尊敬的人。
①梁国杨氏子九岁,甚聪惠。这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。
②孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔与孩子很熟。②孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔与孩子很熟。
③为设果,果有杨梅。谁为谁设果?联系上下文自然知道,杨氏之子给孔君平端来了水果,由此可见杨氏之子非常的懂礼貌,很会招待客人。
④孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。”孩子应声答道:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?以其人之道还治其人之身!他婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”。这反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。
梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”读准节奏,读出韵味
机制巧妙的语言,能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面;幽默风趣的语言,能愉悦我们的身心。
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