《杨氏之子》教学课件
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《杨氏之子》教学课件

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时间:2022-03-16

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资料简介
人教版五年级下杨氏之子哈达阳中心校杜春慧 送你几句话1、精炼得当的语言,能使我们有效的与别人沟通。2、幽默风趣的语言,能愉悦我们的身心,活跃我们的生活。3、机智巧妙的语言,可以摆脱困境或尴尬的局面。 摆放,摆设聪惠家禽梁国为设果应声答曰wiyng说家里的鸟 惠禽曰 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是子家禽。”我会读/////////////// 自由读课文:课文是围绕哪句话来写的,你能找到这个句子吗?这个句子在文中起什么作用?请自由读课文找出来。 杨氏之子,甚聪惠。﹒ 孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”此君家 杨氏之子,甚聪惠。 未闻孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽。未闻甚聪惠3、机智巧妙的语言,可以摆脱困境或尴尬的局面。 如此巧妙的回答:一妙在杨氏之子回答得()二妙在他婉转地()孔君平的说法,其实想告诉他(),那么(  )或如果(   ),那么(  )。 《世说新语》中小故事:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差拟。”兄女曰:“未若柳絮因风气。”公大笑乐。

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