（鄂伦春旗实验小学---郭洪文）第10课杨氏之子
10杨氏之子梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”
学习古文的方法：借助注释查工具书利用插图联系上下文
10杨氏之子梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”
1、杨氏之子是个什么样的孩子？2、从哪里看出来杨氏之子是这样的孩子？3、你觉得杨氏之子的回答巧妙在哪里？我来答
纪晓岚与和珅同在清朝为官，纪晓岚为侍郎，和珅是尚书。一次，二人在厅堂同饮，和珅指着一条狗问：“是狼（侍郎）是狗？”纪晓岚还击：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗。”拓展小故事
一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说“____________。”说完闪身让批评家过去。而我恰恰相反拓展小故事
看今话，说古语1、一个小孩子说：“这是你家的狗。”(一小儿曰：“此是君家犬。”）2、我们班赵默非常聪明。（吾班赵默甚聪慧。）3、老师指着兰花给学生看。（夫子指兰以示弟子。）
1、搜集积累在表达上很有特点的语言,比如:歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。2、理解文意，背诵课文。作业
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