10、杨氏之子

一八六团中学：金艳丽 宋朝的王安石，有个儿子叫王元泽，从小就机智聪明。在他小时候，有个人用一个大笼子，装了一头獐和一头鹿送给王安石。送东西的人听说小元泽聪明过人，就想当场考考他。便问他：“你看，这笼子里，哪个是獐？哪个是鹿？”小元泽是第一次看到这两种动物，当然分不清。但他眨眨眼睛后，居然作出了另人佩服的回答：“獐的旁边是鹿，鹿的旁边是獐。” 杨氏之子选自南朝刘义庆的《世说新语》 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 杨氏之子梁(liáng)国杨氏子九岁，甚聪惠(huì)。孔君平诣(yì)其父，父不在，乃(nǎi)呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē)：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。 我能行：为Wèi(为了)Wéi(为难) 应Yìng(应声)Yīng(应该) 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚:很。惠：同“慧”，智慧。是通假字。我明白啦！文言文学法指导：看注释理解句义 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：拜见。乃：就，于是。我明白啦！ 为设果，果有杨梅。（）为（）设果，果有杨梅。我明白啦！文言文学法：联系上下文理解句义儿孔设：摆放孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”未：没有。夫子：旧时对学者或老师的尊称。我明白啦！孔指以示儿曰：“此是君家果。”以：来。示:给······看。曰：说。 熟读而精思：杨氏之子的回答妙在哪里？如果您认为杨梅是我家的水果，那么。如果孔雀不是您家的鸟，那么。孔雀就是先生您家的鸟杨梅就不是我家的水果 在梁国，有一户家里他非常。有一天，来见，恰好，孔君平就把叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“”孩子说：“我可没听说”姓杨的人家，有个九岁的儿子，聪明孔君平他的父亲他父亲不在家杨氏子杨梅这是你家的水果。马上回答孔雀是先生您家的鸟。讲故事 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”美美地读读： 禁止践踏草坪！拓展练习： 作业：完成，你更棒！1.搜集积累在表达上很有特点的语言。比如：歇后语、谚语、幽默故事等。2.搜集和拟写提示语、广告语等。3.搜集相声、评书和影视剧的精彩对白。 谢谢大家！