《班杨氏之子》PPT课件
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《班杨氏之子》PPT课件

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时间:2022-03-16

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资料简介
五年级四班华店蓝天小学 10杨氏之子 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 本课学习目标:一、能正确朗读课文。二、根据注释理解词句,了解课文内容。三、感受故事中人物语言的风趣和机智。 杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪慧(huì)。孔君平诣(yì)其父,父不在,乃呼儿出。为(wèi)设果,果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē):“此是君家果。”儿应(yìng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。” 杨氏之子梁国/杨氏子/九岁,甚/聪慧(huì)。孔君平/诣(yì)/其父,父/不在,乃/呼儿出为(wèi)/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰(yuē):“此是/君家果。”儿/应(yìng)声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽(qín)。” 这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。①梁国杨氏子九岁,甚聪惠。甚:很,非常。惠:同“慧”,智慧的意思。 ②孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:拜见。乃:于是,就 谁为谁设果?③为设果,果有杨梅。设:摆放。 ④孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”示:给……看。曰:说。未:没有。 梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了,很聪明。孔君平去看望小孩的父亲,父亲不在家,就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人,水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说:“这是你们家的水果吧。”小孩马上回答:“我没听说孔雀是您家里的鸟呀。”杨氏之子 细细品读,用心思考:1、这个故事最精彩、最吸引人的是哪句话?为什么?2、如果杨氏之子回答“孔雀是夫子家禽”,与“未闻孔雀是夫子家禽”比较,你认为哪一句更好? 未闻孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽。这就是语言的艺术! 体会语言的艺术一次,周恩来接见的美国记者不怀好意地问:“总理阁下,你们中国人为什么把人走的路叫做马路?”他听后没有急于用刺人的话反驳,而是妙趣横生地说:“我们走的是马克思主义之路,简称马路。”这个美国记者仍不死心,继续出难题:“总理阁下,在我们美国,人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路,这又怎么解释呢?”周总理笑着说:“这不奇怪,问题很简单嘛,你们美国人走的是下坡路,当然要仰着头走路了,而我们中国人走的是上坡路,当然是低着头走了。”记者又问:“中国现在有四亿人,需要修多少厕所?”这纯属无稽之谈,可是,在这样的外交场合,又不便回绝,周总理轻轻一笑回答到:“两个!一个男厕所,一个女厕所。” 罗斯福在当选美国总统之前,曾在海军中任要职。有一次,他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友:“你能保密吗?”他的朋友回答:“能保密。”罗斯福接着说:“我也能 归纳总结:1.请用课文中的词语概括杨氏之子的表现;再用自己的词语说一说。2.回顾课文内容,用原文中的词句来回答问题。从————中可以看出杨氏之子待客热情;从——————中可以看出他的思维敏捷;从——中可以看出他说话婉转而有礼貌。 作业:学校要求我们“严禁践踏草坪”“节约用水”,请换一种说法,体现语言的艺术。 走进文学经典

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