10、《杨氏之子》课件（公开课）

1、“知之为知之，不知为不知。”2、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”3、“书犹药也，善读之可以医愚。”4、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”1．己所不欲，勿施于人。2．人无远虑，必有近忧。3．温故而知新。 10、杨氏之子马山县周鹿镇中心小学韦贵 氏：姓氏，表示家族的字。之：是助词，相当于“的”意思。子：古时候称男孩子为子，这里指儿子。杨氏之子：姓杨人家的儿子 《世说新语》本文选自南朝刘义庆的《世说新语》里，主要记载汉末到晋代士族阶层言谈轶事的小说。分上中下三卷，共36篇。《杨氏之子》是第二篇里的一个小故事。 梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。梁国有一户姓杨人家的9岁儿子，很聪明。甚:很。惠：同“慧”，智慧，聪明的意思。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”首句起到总起全文的作用。课文通过一件什么事写出了杨氏之子“甚聪惠”呢？ 学习提示：①对照注释一句一句地读，想想每句话的意思。②小组交流，你读懂哪句话？还有什么不明白？做上记号。③哪句话最能表现出他“甚聪惠”？ 孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。孔君平来拜见杨家小儿的父亲，他的父亲不在家，于是孔君平就把孩子叫出来。诣：拜见。乃：就，于是。 想一想孔君平去找他的父亲，父亲不在家，按说就应该走了，可是孔君平没有走，却叫了儿子出来，这说明什么呢？ 为／设果，果／有杨梅。设：摆放。（）为（）设果，果有杨梅。 为／设果，果／有杨梅。小男孩为孔君平端来了水果，水果中有杨梅。设：摆放。（杨氏子）为（孔君平）设果，果有杨梅。 孔君平是来找父亲的，父亲不在家。孔君平叫他出来，他就出来，还给孔君平端来了水果，你从这里体会到这是一个什么样的小孩？ 孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家的果。”以：来。示:给……看。曰：说。 1、孔君平为什么要这样说？2、孔君平说这句话的目的是什么？3、孔君平说这句话的表情是什么样的？孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。” 儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”小儿听了马上回答：“没有听说孔雀是先生您家的鸟。”未：没有。闻：听说。夫子：旧时对学者或老师的尊称。家禽：古时“家”和“禽”独自表达意思，家里的鸟。现指鸡、鸭、鹅等牲畜。 对比句子：孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。以其人之道，还治其人之身这就是语言的艺术！ 我也会说1、梅先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻梅花是夫子家花。”2、柳先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻柳树是夫子家树”3、马先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻马蜂是夫子家蜂”4、黄先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻黄瓜是夫子家菜”…… 梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”谁能把这篇文章的大致意思讲一讲呢？ 译文梁国有一户姓杨人家的9岁儿子，很聪明。孔君平来拜见杨家小儿的父亲，他的父亲不在家，于是孔君平就把孩子叫出来。小男孩为孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你家的水果。”小儿听了马上回答：“没有听说孔雀是先生您家的鸟。” 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。理解了课文意思后，你认为杨氏之子的回答妙在哪里? 熟读成诵请试一试吧！ 想一想1、假如杨氏之子此时此刻就站在你的面前，你能夸夸杨氏之子吗？2、孔君平听了杨氏之子的回答，情不自禁竖起大拇指，会说些什么？思维敏捷、聪慧过人、伶牙俐齿、口齿伶俐……甚聪慧 1、德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：“看来，______________________，才会弥补这个缺陷！”只有你我一起去那个岛上， 2、俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：“你看，来了一朵乌云！”“怪不得蛤蟆开始叫了！”克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。 3、一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说：“哦，这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利品。”美国记者哑口无言。 拓展延伸1、把《杨氏之子》编成一个故事讲给别人听2、收集生活中一些语言艺术巧妙的例子。3、了解《世说新语》中的其他关于言语表达方面的小故事。