最新《杨氏之子》练习题

__________________________________________________《杨氏之子》习题一、读拼音，写词语。 liángguō   cōnghuì     zàoyì    （       ）（       ）（       ）nǎixiōng   kǒngzǐyuē jiāqín（       ）（          ）（       ） 二、选词填空。 爱慕 爱惜 珍惜 1、桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（      ）之心。 2、我们要（       ）今天的幸福生活。 3、我们要（       ）粮食，（       ）农民用汗水换来的劳动成果。 三、给加点字选择正确的解释。 闻：（1）听见；（2）听见的事情、消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。 1、你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（   收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________） 2、西湖是全国闻名的风景区。（   ） 3、你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。（   ） 4、你闻出这是什么味了吗？（   ） 5、闻家的人都搬到外省去了。（   ） 四、认真读短文，理解下列词句。 1、聪惠：                                                  2、此是君家果：                                               3、未闻孔雀是夫子家禽：                                    五、请用“/”标出下列句子朗读时的恰当停顿。 孔子以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是父子家禽。” 一楼：一楼做为一个主要的就餐区，有西点区、热饮区、砂锅区等，可以满足学生的不同口味。大厅设计简洁明快，色调以暖色为主。为此我们在顶部的选材也很考究，采用了铝方通这种材质。这样我们站在适当的角度一眼看去，吊顶如大海波涛，让人心旷神怡，没有一点的压迫感和局促感。而且其通风良好，透气性强，防火性能很好，十分安全。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________二楼：二楼是一个基础就餐区，在这里有丰富的菜品可供广大师生选择。为了营造良好的就餐环境，我们将加工区及出菜口布置在北面临窗位置，这样使加工区更加整洁，宽敞，明亮，而且也使就餐区的空间更加开放，流通，疏散非常方便。顶部的设计我们依然延续了一楼的风格，顶部使用米色的铝方通，桌椅采用淡蓝色，冷暖色差加强色彩的对比，拉开距离感，表现出特殊的视觉对比与平衡感。三楼：三楼在功能上与二楼相同。在设计上以绿色为主题，浅绿色墙板与浅绿色铝方通吊顶共同塑造健康绿色就餐空间，木纹色餐桌餐椅体现出亲近自然，热爱生活的情怀，使学生在就餐的同时感受绿意盎然，健康向上的校园文化。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除