语文人教版五年级下册杨氏之子.杨氏之子(完美版)

10、杨氏之子10、杨氏之子 文言文：用书面语言写成的文章。白话文：用常用的直白的口头语言写成的文章。“吃饭了吗？”“饭否？” 氏：姓氏，表示家族的字。子：古时候称男孩子为子，（这里指儿子）姓杨人家的儿子题解 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”10、杨氏之子自读要求：字字正确、句句通顺。 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀是/夫子家/禽。”10、杨氏之子方法小提示：1.读准字音、2.分清句读、3.读出语气和语势、4.读出重音、5.读出感情、节奏。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”10、杨氏之子方法小提示：1.看注释、2.联系上下文、3.查找工具书或资料书、4.碰到难句反复多读几遍、5.做批注。 注释甚：诣：其父：乃：为设果：示：曰：此：君：应声：未：闻：很，非常。拜访，拜见。他的父亲。其，他的。于是，就。为：替；给。设：摆设，摆放。给......看。说。这。你或您（尊称）。没有。听说。随着声音。指反应快 梁国杨氏子九岁，甚聪慧。在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。 为设果，果有杨梅。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”孔君平指着杨梅给孩子看说：“这是你家的水果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”孩子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。” 杨氏之子梁国有一户姓杨人家的儿子才9岁，很聪明。孔君平去拜见他的父亲，父亲不在家，于是就叫了他家儿子出来。小孩为孔君平端来了水果，水果中有新鲜的杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家的水果。”孩子听了以后马上回答：“没有听说孔雀是先生您家的鸟啊。” 熟读成诵梁国，甚。孔君平，父，乃。为设果，果。孔指以示儿曰：“。”儿应声答曰(yuē)：“。” 想一想：归纳这个故事，你觉得杨氏子是一个什么样的孩子？能否找出相关语句？对于杨氏之子的回答你有什么看法？ 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（聪明）为设果（礼貌）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 拓展：美国现代著名作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克·吐温说：“有一天，德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。”　　机智敏捷的歌德回答说：“。”说完闪身让路，让批评家过去。而我却恰恰相反那没关系，你可以像我一样说一句谎话。” 机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。 学校要求我们“严禁践踏草坪”“节约用水”，请换一种说法，体现语言的艺术。六、说一说写一写 七、走进文学经典