人教版语文五年级下册10.杨氏之子第五师九〇团学校:颜英
杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
理解文言文的方法:1.看注释2.联系上下文理解
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。甚:很。惠:同“慧”,智慧。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:拜见。乃:就,于是。
为设果,果有杨梅。设:摆放。()为()设果,果有杨梅。
为设果,果有杨梅。(儿)为(孔)设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。”以:来。示:给······看。曰:说。
儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”未:没有。夫子:旧时对学者或老师的尊称。
熟读而精思:杨氏之子的回答妙在哪里?
杨氏之子的言外之意:如果您认为杨梅是我家的水果,那么_________。如果孔雀不是您家的鸟,那么_________。
A:孔雀是你家禽。B:孔雀是夫子家禽。C:未闻孔雀是夫子家禽。可见姓杨的孩子很()。
板书设计杨氏之子:甚聪惠1.会听 杨梅 杨家果2.思维敏捷:应声答曰3.会说 孔雀 孔家禽