英语人教版五年级下册《杨氏之子》PPT.杨氏之子(肖俊)

舟过安仁「宋」杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 10、杨氏之子10、杨氏之子姓氏 10、杨氏之子10、杨氏之子“之”是助词，相当于“的”。 我姓肖，我就是肖氏之子。就是姓杨的人家的儿子 结合语言环境，读准字音聪惠huì造诣yì乃至nǎi美名其曰家禽qínliáng梁国yuē慧 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”10、杨氏之子自由读课文自读要求：字字正确、句句通顺。wèiyìng 10、杨氏之子为设果应声答曰wèiyìng 梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”10、杨氏之子方法小提示：1.读准字音、2.读出语气和语势、3.读出感情、节奏。读准节奏，读出韵味 理解古文的方法：借助注释联系上下文查工具书利用插图 注释梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今河南商丘一带；杨氏子：姓杨的人家的儿子；孔君平：孔子的第26代后子孙，学识渊博；其父：他的父亲；乃：就，于是；为设果：为他摆出水果；应声：马上、立即；君：您；以示儿：指给小儿看；夫子：先生，古时对年长者或者读书人的尊称；家禽：家里的鸟。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚:很。惠：同“慧”，智慧。在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：拜见。乃：就，于是。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。 设：摆放。为设果，果有杨梅。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。（谁)为（谁）设果？杨梅 孔指以示儿曰：“此是君家果。”以：来。示:给······看。曰：说。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孔君平为什么要这样说？孔君平说这话的目的是什么？ 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”未：没有。夫子：旧时对学者或老师的尊称。孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 比一比，品一品，说一说儿/应声答曰：“孔雀是夫子家禽。”儿/应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这就是语言的艺术！ 李子龙眼杨梅石榴 我也会说李君平指以示儿曰：“此是君家果”。小儿应声答曰：未闻；龙君平指以示儿曰：“此是君家果”。小儿应声答曰：未闻；君平指以示儿曰：“此是君家果”。小儿应声答曰：未闻；…… 梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽”在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 梁国（）九岁，甚（）。孔君平（）其父，父（），乃呼儿出。为（）果，果有（）。孔指以示儿曰：“此是（）。”儿（）答曰：“未闻孔雀是（）。”杨氏之子熟读成诵 2、你会用下面这些成语来夸一夸杨氏之子吗？请把它们补充完整。1、学了这个故事，你觉得杨氏子是一个什么样的孩子？能说会（）出口成（）对答如（）伶牙俐（） 拓展：机智妙语你来定：美国现代著名作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克·吐温说：“有一天，德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。”　　机智敏捷的歌德回答说：“。”说完闪身让路，让批评家过去。而我却恰恰相反那没关系，你可以像我一样说一句谎话。” 拓展德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：“看来，______________________，才会弥补这个缺陷！”只有你我一起去那个岛上 机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。 作业1、扣点练习册第十课。2、默写《杨氏之子》。