《杨氏之子》说课稿
一:说教材二:说教学目标三:说教学方法四:说教学过程五:说板书设计六:结语
《世说新语》作者刘义庆,刘宋时期临川王。该书是一部主要记载东汉后期至南朝刘宋时期,士族阶层言谈轶事的小说集。
“甚聪慧”表现在一下四个方面:1:能听出言外之意。2:能以其人之道还治其人之身。3:反应敏捷。4措辞委婉,懂礼数。
接触文言文,激发学习兴趣,感受传统文化的魅力。
本组课文主题:感受语言表达的艺术本课目标:品味人物语言的精妙体会文言文特点,激发学习兴趣熟读、背诵课文
重点:了解学习古文的基本方法难点:品味杨氏子语言的精妙
以学生的学为主以读为主,读中领悟师生互动,生生互动
导入:归纳出文言文特点精炼、难懂重点词句:为设果,果有杨梅孔指以示儿曰未闻……夫子
父不在,乃呼儿出谁呼儿?为何呼儿出?如何呼?
“甚聪慧”的表现:答得妙——以彼之道还施彼身答得快——应声答曰有分寸——语气委婉
总结全文:弘扬传统文化
板书设计:孔君平杨氏子来访戏耍(杨梅)接待回敬(孔雀)甚聪惠
课堂总结:以学生的学为主以读为主,熟读成诵激发学习兴趣兴趣是最好的老师——鲁迅教是为了不教——叶圣陶授之以鱼不如授之以渔
谢谢大家