执教:李雄燕学校:云南版纳勐腊县关累国门小学
“此是君家果。”
儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
巧妙之处:孔君平在姓氏上做文章,孩子也在姓氏上做文章。由孔君平的“孔”想到了孔雀,用“从来没有听说孔雀是您家养的鸟”来应答,妙趣横生。
升华感情:禁止践踏草坪!
课后作业:1、收集积累表达上很有特点的语言,比如:歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等各五句。2、搜集和拟写提示语或者广告语各五句。3、收集相声、评语或影视剧的精彩对白,试着演一演。(下节课开展表演课。)
小结:我们的母语—汉语言有着无穷的魅力,有“口吐金兰”的语言香气,有“唇枪舌战”的语言魔力,有“妙笔生花”的语言魅力,有“舌战群雄”的语言典故,语言的艺术可以给我们的生活增添许多乐趣。同样的意思,不同的表达方法,效果也会大相径庭。让语言的美丽伴随我们的语文学习之旅吧!