语文人教版五年级下册10《杨氏之子》x

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时间：2022-03-16

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冯氏之子敝姓冯，名雪松，芦台四小一教书匠是也。一介书生，身无长物，唯有书墙一堵。好读书，一书在手，手不释卷。好“驴行”，足遍神州大地，尽览名山大川，与其间豪俊交游。好乒乓，屡战屡败，亦屡败屡战，人称“常败先生”。诚怀凌云之志，恒念忧教之心，欲“得天下英才而教育之”，乃平生之愿也！ “文言文”的意思就是指“美好的语言文章”，也叫做“语体文”。文言文源远流长，有着几千年的历史，它承载着中华民族厚重的文化，是汉语书面语的源头。1919年“五四”运动以后，接近口语的白话文经过前辈们的大量提倡，才成为书面语的主流。当代的白话文仍然包含着大量的文言语素。因此，要正确熟练的理解和运用白话文，必须具备一定的文言文基础。学习目标一：通读全文并正确规范书写本课出现的生字，完成学案中的第一项。梁惠禽诣乃曰学习目标二：根据学案中的节奏熟读课文，组内成员比一比，看谁读得熟练，节奏正确。梁国|杨氏子|九岁，甚聪惠。孔君平|诣|其父，父|不在，乃|呼儿出。为|设果，果|有杨梅。孔|指以示儿|曰：“此|是君家果。”儿|应声答曰：“未闻|孔雀|是夫子家|禽。” 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 学习目标三：根据书下注释提示，组内成员共同完成文章的内容释义。作业：发挥想象将《杨氏之子》扩写为一则生动的白话文故事。

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