英语人教版五年级下册《杨氏之子》预习题

班别：姓名：成功属于有准备的人，请你认真预习，期待你在课堂上有精彩的表现！《杨氏之子》预习题课题：杨氏之子读了课题，你知道了什么？读了课题，你还想知道什么？课文：梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠(huì)。孔君平/诣（yì）/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰(yuē)：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽(qín)。”生字：梁liáng惠huì诣yì乃nǎi曰yuē禽qín大意：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有一些杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”一、积累形容人会说话的成语：、、、、二、根据意思选词填空：将计就计、飞禽走兽、以牙还牙、脱口而出、一语双关、语气委婉、思维敏捷、不假思索1、利用对方所用的计策，反过来对付对方。（）2、用打掉别人的牙来对付别人打掉自己的牙。比喻针锋相对地进行回击。（）3、一句话有一明一暗两层意思。（）4、马上可以从口中说出答案，形容才思敏捷。（）5、飞翔的禽鸟,奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。（）6、不直言其事，故意把话说得含蓄、婉转一些。（）7、思维反应迅速快捷。（）8、用不着考虑，形容做事答话敏捷、熟练。（）三、给多音字注音：为：妈妈为（）我准备了丰盛的晚餐。 应：听了老师的提问，小东马上回应（）说：“等于2098。”四、体会句子的不同语气，表达的不同效果。1、他的成绩太差了。句子是（）的语气。2、他的成绩不够好。句子是（）的语气。比较两句，哪句的表达更好？为什么？五、我会听、我会答：(根据课文内容，完成对话)1、老师：此是君家果。——学生答：。2、老师：杨梅是你们家的水果。——学生：。六、文中这句最能体现杨氏子的聪慧。七、孔/指以示儿/曰(yuē)：“此/是君家果。”这是（）说的话，他的用意是。想象他说话时的神态、动作、语言、心理，用一两句话写写：八、儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽(qín)。”1、“应声答曰”可以换成（）或（）。2、“未闻”是（）的意思。句子表面的意思是没听说，暗地里还指没听说。3、根据你的理解补充句子：既然孔雀不是先生您家的鸟，那么；因为，所以。九、想一想：杨氏子的杨让人想到了（杨梅）这种（果），孔君平的孔让人想到了（）这种（），黄小东的黄让人想到了（）这种（），还让人想到了（）这种（），也让人想到了（）这种（）、想到了（）这种（）、想到了（）这种（）……十、根据“敏捷、委婉、有礼”三个词，说说杨氏子的回答妙在哪里？