童年的发现ppt课件4
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童年的发现ppt课件4

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时间:2022-03-16

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资料简介
童年的发现人教新课标五年级语文下册第二单元 你能为划横线的字注音吗?胚胎情不自禁岂止婴儿痴迷困窘随心所欲一本正经 情不自禁:抑制不住自己的感情。轻盈:这里形容动作轻快。随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。绞尽脑汁:费尽脑筋,拼命地思考。一本正经:形容很规矩,很庄重。妨碍:使事情不能顺利进行;阻碍。 比赛读全文,分小组学习1.童年时“我”发现了什么?2.“我”是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的。(达尔文有关胚胎发育的规律。) (1)“我”——梦中——飞翔——发现——同学们——“飞行”的天赋——好奇——解决——奇妙的问题。(2)找——老师——给我们解答。 (5)“我”——思考——推算——找到——答案(猜想——童年的发现)。(3)得到——“答案”——激发——想象力——弄明白——人究竟是怎么来的。(4)痴迷——抓鱼——观察——发现——人——某些特征。 “我”善于观察,喜欢问为什么,勤于思考、大胆想象,并有着执著的精神。“我”童年时为什么会有这个发现? 从“我”的发现过程中,看出作者是个怎样的孩子? “我明白了—世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”试举例说说你对这句话的理解。 通过学习课文,你受到了什么启发?在日常的生活中要养成仔细观察的习惯,遇到问题要敢于动脑思考,最为重要的是,要有坚持不懈的勤奋钻研的精神。 1.有感情地朗读自己喜欢的段落。2.写一写自己的“发现”。

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