《童年的发现》课堂演示课件

8.童年的发现 胚澄赋岂绞汁窘（fù）（pēi）（胚胎）（chéng）（澄清）（赋予）生字学习（jiǒng）（jiǎo）（绞干）（窘迫）（zhī）（果汁）（qǐ）（岂止） 祸患双臂淘气妨碍痴迷厘米羞愧幸亏梢头草履虫绞尽脑汁困窘奥尔加·伊万诺夫娜 草履虫原生动物门，纤毛虫纲。体圆筒形，前端较圆，中后部较宽，后端较尖；从背上看，形状像倒置的草鞋底。全身布满大致同长同细的纤毛，纵行排列，用以行动。体的一侧有一条自前端斜向腰部的凹入小沟，称“口沟”。口沟底有口；口沟内有较为长密的纤毛，可鼓起水涡而摄取水中的细菌和其他有机物作为食料。 澄澈：随心所欲：天赋：进化：绞尽脑汁：眉目：困窘：词语积累水清见底。指随自己的心意，想怎样就怎样。自然具备，生来就有。生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。形容费尽心思。事情的头绪。形容为难；感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。 童年的发现初读课文，说说我童年发现了什么。 童年的发现再读课文，边读边画：我是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的？ 将找到的句子读一读，并谈自己的体会。1.“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。2.我们一起找到老师，请他给我们解答。3.老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。4.“我”想得是那样痴迷，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。5.“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。童年的发现 始于梦中飞行思考为什么飞行去问老师引出对人究竟是哪里来的的思考对这个问题的大胆猜想。童年的发现我们来归纳 童年的发现胚胎发育的规律找老师解答仔细观察认真思考（驱逐迫害）