8、童年的发现二课时

8、童年的发现 8、童年的发现目标回顾探究1探究2探究3检测展示 能正确流利地朗读课文。体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。学习目标 童年是一首诗，童年是一首歌，童年里珍藏着每一个人五彩斑斓的梦想，童年里包蕴着每一个人多姿多彩的追求。每一个人的童年，都有自己可歌可颂的精彩故事。都有自己可圈可点的难忘回忆。通过第一课时的学习，我们知道了作者童年的发现是………… 始于梦中飞行思考为什么飞行去问老师引出对人究竟是哪里来的的思考观察鱼的特性大胆猜想。怎样发现的？我们来回顾 我梦中发现自己总在飞翔问老师后仍没有找到答案，我便自己观察思考，发现了胚胎发育的规律。 从哪些句子体会到的？有感情的朗读相关的句子。123探究2 “每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。”“人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”1．“我”是一个富于幻想的孩子 2．“我”是一个执着探索的孩子“那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题……等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的……恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。” 3．“我”是一个幽默风趣的孩子“听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑……竟使我当众受到了惩罚。”“幸亏他没有容我解释……我明白了──世界上重大的发明或发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。” 1．“我”是一个富于幻想的孩子2．“我”是一个执着探索的孩子3．“我”是一个幽默风趣的孩子 通过学习课文，你受到了什么启发？在日常的生活中要养成仔细观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考，最为重要的是，要有坚持不懈的勤奋钻研的精神。 通过学习课文，你受到了什么启发？在日常的生活中要养成仔细观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考，最为重要的是，要有坚持不懈的勤奋钻研的精神。 童年的发现★3、谈谈你对“世界上重大的发明或发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的理解。 哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把“太阳中心说”的著作发表。 意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年后被活活烧死。 伽利略：17世纪，意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀!”后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。 一语双关。一方面它讲出了科学事业发展中的某些真实情况，像哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；另一方面是我用幽默自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说谁让我有这样的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。 我们无论想做一件什么事情，还是要做一件什么事情，都要冒着危险，都要有足够的勇气去面对…… 童年的发现你还有什么问题和大家讨论 检检测测1、选词填空。迷惑　痴迷　着迷（1）那里山清水秀，风景如画，令我（）。（2）人类对飞行一直都很（）。（3）我对他的这些行为感到很（）。发明发现　发生（1）考古学家在冰川里（）了远古的微生物。（2）找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上的重大（）。 检检测测2、给句子中加点的词语选择恰当的解释。究竟：a、结果，原委。ｂ、到底，表示追究。（1）人究竟是怎么来的？（）（2）对这个现象，大家都想知道究竟。（）眉目：a、眉毛和眼睛，泛指容貌。ｂ、事情的头绪。（1）他长的眉目清秀。（）（2）想啊想，嘿！终于想出来了眉目。（） 3、读句子，在正确的理解后面打√。（1）“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这全是我独立思考的结果”这句话显示出：a、作者对这个发现抑制不住的自豪。（）b、作者很炫耀自己的才干。（）ｃ、作者不切实际的空想。　　　（）（2）“和老师的一次谈话，更激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的”这句话反映了：a、老师对学生的教导在学生身上起了多么大的作用。（）ｂ、作者强烈的求知欲望和寻根究底的探究精神。（）c、作者的想象力是多么丰富。（） 展示与点评安排展示内容展示方式展示安排点评安排探究一口头探究二书面探究三书面组组组组组组623598B2B2B1A1A2A1