《童年的发现》《冬阳-童年-骆驼队》积累运用五

《童年的发现》《冬阳?童年?骆驼队》积累运用五《童年的发现》《冬阳・童年・骆驼队》积累运用五二.教学目标：1•认识7个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3•读懂文章，感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神以及作者对童年生活的怀念之情。抓住事件中人物的语言、神态、动作和心理活动进行具体的描写。4•按一定顺序写，条理要清楚。写事作文一般按起因、经过、结果的顺序写，因为这样便于将文章写得条理清楚，层次分明。要做到条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么。【范文点评】捉蝉夏天一到，我家门前的几棵大树上，从早到晚总是传来“知了，知了……”的叫声，声音悦耳动听，好像在开着热闹的音乐会呢！一天黄昏，小明到我家来玩，我对他说：“小明，咱们明天去捉知了，好吗？”小明愉快地答应了。第二天一早，采石场隆隆的炮声把我从梦中惊醒了。我一个鲤鱼打挺从床上爬起来，连衣服也没扣上，就飞快地往小明家跑去。小明早就在门口等我了，手里拿着事先准备好的铁丝、竹竿等东西，看到我就说：“罩子还没有做好呢。”我们俩立即动手，把铁丝围成一个圆溜溜的圈，再用塑料袋围住，然后用铁丝扎牢,绑在 竹竿上。我们急忙向大树下跑去。这时，蝉正在'‘知了，知了……”一个劲地叫着。我们来到门外的柳树下，我抬头一看，一棵树上歇着十多只蝉，心里怪痒痒的，随手抢过小明手中的套竿，小心翼翼地把罩子向一只蝉套去。这时候，我心里“扑通、扑通”地直跳，惟恐蝉突然逃走。不料微微抖动的竹竿刚刚碰到树枝，那只蝉就拍着翅膀敏捷地飞走了。小明拍拍大腿说：“怎么搞的？一下子就让它飞掉了。”看我的！他一把夺过我手中的竹竿，向另一只蝉套去，动作是那么慢，好像不在动。然而，当罩子离蝉两寸多远时，只见猛地一罩，蝉惊慌失措，“扑、扌卜、扑”一飞，恰好飞进罩子里，我们俩高兴地跳了起来，嘴里连声喊：'‘套着了！套着了！”我接过蝉，把它放进塑料袋里，刚用带子扎紧袋口，小明又套住了一只蝉。我真羡慕小明捉蝉的本领。小明一连套了五只蝉。我看得心里更痒痒了,对小明说：“你歇一会儿吧，让我来学着套几只。”小明把竹竿递给我，接过我手中的塑料袋，站在一旁看着我。我学着小明的样子，果然套住了一只蝉，心里别提多高兴了!一会儿，我们套到了二十多只蝉。我和小明看着这些蝉乖乖地呆在塑料袋里，会心地笑了。【模拟试题】一•看音写词：huidiqiyou三春启途子banjiong出社困二.给加点字选择正确的读音：泊船数重山刮倒三•组词：晖彩篇挥采扁四•选词填空：1.这些年来，我少年时代听到的两种声音一直在我的耳际。2.我在爱的下，努力向前驶去。五.填空： 1.春风，还。这句诗的意思是：，表达了的思想感情。2.慈母手中线，，临行密密缝,。六.关联词填空：1.邱少云烈火烧身，挪动一寸地方。2.天气多么恶劣，民警叔叔坚守在岗位上。七判断：1.《游子吟》这首诗表达了作者思念家乡的感情。2•“精彩极了”和“糟糕透了”，分别代表母亲对儿子的慈爱和父亲对儿子的严爱。八.填空:“报得三春晖”中的“三春”，指春季中的，农历正月为，二月称，三月称，合起来叫。九阅读。三户山遐思一片花叶绚烂的果树林，使我迷惑了。这是什么地方?我站在大堤上向四面张望南面在不远的地方耸立一座红色的房屋北面是人烟稠密的村庄和绿海似的麦田再远就是和天空混成一色的碧蓝的大海西面在河西岸就是县城那高耸着的红色楼房就是县政府的大礼堂东面那巍然屹立的山峰就是我们解放军歼灭蒋军一万二千人的有名的三户山哦，我终于想起来了，想起来了。这就是1946年我们武工队经常活动的地方。当时曾是一片荒凉而恐怖的沙滩，''还乡团”曾在这片沙滩上惨杀过一 百多穷苦农民。今天，在这曾被鲜血染红的沙滩上，长起了枝叶茂密的果树林。鲜花正在盛开：火红的桃花，雪白的梨花，妖艳的海棠花……都开得笑盈盈的，万紫千红，飘荡着浓郁的花香。成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。天，是瓦蓝瓦蓝的。我走进幽静的果树林，花香醉人。软绵绵的细沙，在脚下沙沙地响着。1.给短文第二段加上标点。2.给短文前4个自然段分成两段，写出段意。3•根据短文的意思，给下面的词选择准确的解释画“V”。迷惑：①辨不清是非，摸不着头脑②使迷惑4.用“”画出文中的一个比喻句，再造一个比喻句。5.写出短文的中心思想。【试题答案】一.看音写词：huIdiqiydu三春启途子banjiong出社困 一.给加点字选择正确的读音：泊船数重山刮倒二.组词：晖彩篇挥米扁四•选词填空：1•这些年来，我少年时代听到的两种声音一直在我的耳际。1.我在爱的下，努力向前驶去。五•填空：1.春风，还。这句诗的意思是：，表达了的思想感情。2•慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。六.关联词填空：1.邱少云烈火烧身，挪动一寸地方。2.天气多么恶劣，民警叔叔坚守在岗位上。七.判断：1.《游子吟》这首诗表达了作者思念家乡的感情。2•“精彩极了”和“糟糕透了”，分别代表母亲对儿子的慈爱和父亲对儿子的严爱。八.填空：“报得三春晖”中的“三春”，指春季中的，农历正月 为，二月称，三月称，合起来叫。九阅读。三户山遐思一片花叶绚烂的果树林，使我迷惑了。这是什么地方?我站在大堤上，向四面张望：南面，在不远的地方，耸立一座红色的房屋；北面，是人烟稠密的村庄和绿海似的麦田，再远就是和天空混成一色的碧蓝的大海；西面，在河西岸，就是县城，那高耸着的红色楼房，就是县政府的大礼堂；东面，那巍然屹立的山峰，就是我们解放军歼灭蒋军一万二千人的有名的三户山。哦，我终于想起来了，想起来了。这就是1946年我们武工队经常活动的地方。当时曾是一片荒凉而恐怖的沙滩，“还乡团”曾在这片沙滩上惨杀过一百多穷苦农民。今天，在这曾被鲜血染红的沙滩上，长起了枝叶茂密的果树林。鲜花正在盛开：火红的桃花，雪白的梨花，妖艳的海棠花……都开得笑盈盈的，万紫千红，飘荡着浓郁的花香。成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。天，是瓦蓝瓦蓝的。我走进幽静的果树林，花香醉人。软绵绵的细沙，在脚下沙沙地响着。1.给短文第二段加上标点。2.给短文前4个自然段分成两段，写出段意。 1•写三户山的美丽景色。1.写作者回忆过去的事。3•根据短文的意思，给下面的词选择准确的解释画“J”O迷惑：①辨不清是非，摸不着头脑②使迷惑4.用“”画出文中的一个比喻句，再造一个比喻句。月亮像大玉盘似的挂在天空。5.写出短文的中心思想。这篇短文记叙了三户山今昔变化，赞扬了家乡的美丽,说明了今天的幸福生活是来之不易的。三.教学重、难点：1•有感情地读课文。2•体会人物的思想感情。四•和老师一起学：《童年的发现》简介文章主要内容学习字词胚胎天赋妨碍婴儿困窘驱逐层次结构先概述了作者童年时的发现然后具体叙述这项发现的经过最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。重占. 是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。难点：理解“我明白了一一世界上最大的发明和发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的危险。”《冬阳・童年・骆驼队》简介作者林海音课文内容概述层次结构以季节的推移为顺序：先讲冬天"我”看骆驼咀嚼和关于骆驼系铃铛的想象冬春之交骆驼脱毛的情景，夏天不见骆驼的影子，童年时代结束后对童年生活的怀念。难点：最后一段这段先讲童年“一去不还”，又讲"童年重临于我的心头”。童年“一去不还”，是因为“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，”说明时间过得快，转眼我已不再是童年了，“童年临于我的心头”，这个“童年”是指童年时段有趣,难忘的生活，是因为当“我”看到冬阳下的骆驼队时，触景生情，不禁想起儿时的那段生活。积累•运用五阅读短文《巴甫洛夫很忙》第一步：读课文，了解内容。第二步：体会文章给我们的启示。第三步：最后一个自然段。 习作单元同步作文习作指导写童年趣事每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那一声“精彩”和“糟糕”你的童年也一定有许多趣事，请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容，定一个题目，作文字数在四百字以上。选择好合适的材料，要想清楚事情的经过和有趣的地方，按照一定的顺序写清一件事。怎样叙述好一件童年的趣事呢？1•把记叙的“六要素”明确交代清楚。记事作文，要写清楚“六要素”，如果不把“六要素”写清楚，作文就会显得不完整，眉目不清晰，也就不能很好地表达中心思想。1.重点写清楚事情的经过。事情的经过就是事情的发生、发展、结束的过程。要写好一件有趣的事，就要把事情经过写明白具体。在写之前，可以把事情的经过列一个过程出来。3.把“有趣”写具体。所谓“具体”，指所写的事情不抽象、不含糊，使人读后，想得出，看得见，摸得着。如何把“有趣”写具体呢？①选择真实、有情趣的事。 我们选择的趣事应该是自己做过或见到过的事，因为你熟悉那件事，写起来就顺手，容易写清楚?/font>