语文人教版五年级上册漫画的启示

漫画的启示话题 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 漫画与其他图画的区别在于：漫画的表现手法夸张，看了之后引人深思，让人有所启发。 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体画面：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成： 截错了提示语标题主体画面漫画的构成把握漫画内容 每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意，想一想作者为什么要画这幅画，他的目的是什么。很多漫画面不一样，但是主题却是相同的。 习惯寓意：讽刺不接受新事物的人。看标题 示例：阅读下面这幅漫画，弄清画面内容看画面细节和文字我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！ 看漫画的艺术手法 漫画作文审题1、看漫画的标题2、看画面细节和文字3、看漫画的艺术手法不可就事论事，应挖掘漫画深意！ 写作要求自己观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。 1、整体看连图，了解主要内容 ２、仔细看图，注意细节意思。（1）小女孩的表情（眼、嘴、手）：（2）小男孩的表情（眼、嘴、手）：（3）果皮在外边的位置： 3、展开想像、创编故事（１）选择自己喜欢的一幅图，把漫画故事写具体。（作文纸上标注图片序号）（２）让人物表现活起来。将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。（走到、弯腰、捡起、　捧着、放进、伸出走到、挠头、趴在、挥笔、贴在、伸开）（3）寓意（赞扬什么？讽刺什么？） 小改①修改习作中出现的错别字和使用不准确的标点符号。②把不通顺的语句改通顺。大改①应该用哪些描写手法？②把写得不够具体的地方写具体。③是否体现作者的思想？注意：正确使用修改符号修改方法 “文明只差一步”，那六个大字正在微笑着，它似乎在告诫人们：文明就在你的脚下，文明就在你的手里，文明就在你的心中。同学们，勇敢地迈出我们的一小步吧，世界将会迈进一大步！ 一幅漫画写清漫画上画了什么，让你想到了什么，对你有什么启发。小结： 点明是一件什么事（略）叙述事情的经过（详）阐明自己从中得到的启示（略）（议论，抒情）漫画的启示