语文园地八
导入新课本单元学习的三篇文章各不相同，有中国的，有外国的，还有古代的。但是，它们有一个共同的特点，就是都很有趣。请你说一说它们有趣的地方，品味幽默的语言。杨氏之子手指童年的发现
交流平台孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”孔君平看到杨梅，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢？孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
交流平台孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”最妙的是他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
交流平台手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不在有什么强弱、美丑之分分。这句话以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。
交流平台我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。
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词句段运用体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。这里运用了比喻的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点
词句段运用这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。用“猴子在树林间攀援、穿行”比喻“体操运动员的动作真灵巧”，形象生动，非常逼真，且幽默风趣。
词句段运用请选择其中一个情景，运用比喻的修辞手法，说一说。游子回到家乡雨点儿落在窗玻璃上云朵在天空飘荡
词句段运用读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的。但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他想帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死命抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿门铃。运用排比句式，写大拇指在五指中，却是最能吃苦的。具体描写了拉胡琴、水喷出来、血要流出来时，他“相帮扶住”“死力抵住”“用劲扳住”“翻书页”“揿门铃”的表现，突出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。
词句段运用你找到上面句子中的关键句了吗？你能用这样先概括后举例的方式写一段话吗？哥哥真勤劳。爸爸是最忙碌的人。妹妹多么爱看书啊！
书法欣赏恢宏雄壮大气磅礴
书法欣赏颜勤礼碑
书法欣赏颜真卿（709年-784年8月23日），字清臣，别号应方，京兆万年人，唐代名臣、书法家，与柳公权并称“颜柳”，与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。其书法精妙，擅长行、楷。初学褚遂良，后师从张旭，得其笔法，创“颜体”楷书，对后世影响很大。又善诗文，有《韵海镜源》《礼乐集》等，均佚。宋人辑有《颜鲁公集》。
书法欣赏颜勤礼碑玄秘塔碑颜筋柳骨
日积月累君子喻于义，小人喻于利。——《论语》君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》君子看重的是道义，小人看重的是利益。君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。论语
日积月累同情心就是施行仁的开始。坏事干多了一定会自取灭亡。人如果有了羞耻之心，就能不做那些不该做的事。恻隐之心，仁之端也。——《孟子》多行不义，必自毙。——《左传》人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》
日积月累我们快来背一背吧！相互提问一下，看谁记得牢！请你结合实际说说你的理解！
课堂总结这节课你收获了什么？请你说一说。
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