《草原》课件 (4)

敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。草原 学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。感受草原自然美与人情美，感受各族人民之间的情谊。2、开始学习标画重点词语和句子。积累优美句段。 呼伦贝尔大草原：呼伦贝尔地处北方广阔平坦的内蒙古高原上，总面积约10万平方公里，天然草场面积占80﹪。美丽的呼伦贝尔大草原，绿波千里，一望无垠。羊群如流云飞絮，点缀其间。陈巴尔虎旗是呼伦贝尔盟的一个县级市。 自主读识我会读明朗柔美云际洒脱渲染勾勒境界迂回拘束回味低吟热闹舒服羞涩舞蹈一碧千里翠色欲流襟飘带舞 自主读识老舍记叙的这次草原之行，主要写了草原的哪两个方面？草原→人 深入读课文，草原的景和人给你留下的最深印象是什么？温馨提示：1、默读课文，用“——”划出你印象最深的句子，并简单批注2、美美读一读你画的句子。3、小组交流。4、前1、2项8分钟，第3项5分钟。合作读议 那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。天空 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。草原 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。抒情 河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（迎客） 主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。（相见） 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。（待客） 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。（联欢） 练习说话1、草原是多么辽阔、碧绿，＿＿△△△△＿＿＿＿＿＿＿＿。2、草原人民＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他们多么热情好客。△△△△