《草原》教学课件
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《草原》教学课件

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时间:2022-03-16

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资料简介
草原北师大版四年级语文上册朱关庄小学孙鹏 美丽的草原 设疑自探1、作者初入草原,看到的景色怎样?作者是抓住哪些景色来写的?为什么抓住这些景物写?2、当主人见到客人时,草原的环境有什么变化?从课文中哪些语句可以看出来?3、客人告别时的情景怎样? 解疑合探一作者初入草原,看到的景色怎样?作者是抓住哪些景色来写的?为什么抓住这些景物写?作者初入草原,看到草原的奇丽景色。他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的。因为这些景物显示了草原的特色。 解疑合探二当主人见到客人时,草原的环境有什么变化?从课文中哪些语句可以看出来?静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 解疑合探三客人告别时的情景怎样?蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!在遥远的一望无际的草原上,直到夕阳西下,人们还在互相攀谈,依依不舍地告别。 质疑再探研读老舍先生在访问中被热情招待的部分。在路上作者初步感受到了草原人民的热情,随后他们来到了蒙古包外。迎接远客热情接待 拓展应用如果自己是一位访问团的成员,看到草原的美丽景色,又受到内蒙古人民的热情款待,此时你有什么话要说?结合自己家乡的情况,能不能对主人发出访问我们家乡的邀请? 本课结束

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