人教部编版六年级语文上册一课一练2.丁香结（有答案）.

人教部编版六年级语文上册一课一练2.丁香结一、看拼音写词语。diǎnzhuìyōuyǎyījīnwǔmèibènzhuó二、用“√”给加点字选择正确的读音。1.那十字小百花，那样小，却不显得单薄（bóbáo）。2.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊（hūhú）了。3.首先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参（cēnshēn）差（cīchā）的绿,然后才见那两扇（shānshàn）红窗。三、比一比，再组词。缀（）怨（）案（）苞（）恍（）辍（）怒（）按（）雹（）晃（）四、选词填空。　　茂盛茂密1、今年的丁香花似乎开得格外（），城里城外，都是一样。2、凤眼兰是一种（）的水生绿色植物,在全球热带水域生长极其（）。断断续续陆陆续续3.在我（）住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。4.夜幕降临，湖边上的渔家灯火（）的亮了。五、按要求写句子。1．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用加点字说一句话）2.芭蕉不展丁香结，。（补充诗句）3.结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）4/4 4.每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）六、阅读课文片段，回答问题。今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈现出两片（ ），顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，（ ）的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下（）的潇洒，（）的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。1.根据课文内容，将短文补充完整。2.用“”画出这两段话的中心句。3.这两段话分别从丁香花的、两个角度描写了丁香花。4.在晚间能辨出是丁香花的原因是什么？ 七、阅读课文，回答问题。草木有情都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng  kòng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。4/4 移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！1.在文中带点字正确的读音下面画横线。2.“弱”用音序查字法先查音序  ，再查音节  ；用部首查字法，先查部首  ，再查  画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为  。根据义项②，可以用“弱”组词为  。3.写出下列词语的近义词和反义词。       近义词   反义词   瘦弱（　　　　　） （        ）   欣喜（     ） （        ）4.认真阅读全文，完成下列各题。（1）桂花在   季开放。（2）作者种桂花有两个原因，一是     ；二是      。（3）因为         ，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。5.用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。6.你认为这篇文章写得怎么样？请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。 4/4 答案：一、点缀优雅衣襟妩媚笨拙二、1.bó2.hú3.cēncīshàn三、点缀辍学怨恨发怒案件按住苞米冰雹恍然晃荡四、1.茂盛2.茂密茂盛3.断断续续4.陆陆续续　　五、1.略2.同向春风各自愁3.结，是解不完的，不然太平淡无味了。4.因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。六、1.雪白星星般白紫2.今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。3.颜色气味4.丁香花独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。七、1、kòng2、R ruo  弓  七  ①老弱病残3、瘦小 肥胖高兴 愤怒4、（1） 秋 ⑵因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理 ⑶它太瘦弱了5、但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！6、略4/4